巧用一元一次方程解决月历与课本堆叠问题.pdfVIP

专项素养综合全练(五)

巧用一元一次方程解图表信息问题

类型一图文信息问题

1.你对生活中常见的月历了解吗?月历中存在许多数字奥秘,你知道

吗?

日一二三四五六

123456

78910111213

14151617181920

21222324252627

28293031

(1)在如图所示的月历中,、竖列上相邻的两数之间有什么关系?

(2)如果告诉你一竖列上连续三个数的和为72,那么你能知道是哪几天

吗?

(3)如果用一个正方形圈出2×2个数的和为56,那么圈出的四天你知道

分别是几号吗?

解析(1)月历中,相邻两数之差为1,竖列相邻两数之差为7.

(2)设这一竖列上连续的三个数分别为x-7,x,x+7,

根据题意,得(x-7)+x+(x+7)=72,

解得x=24.

所以x-7=24-7=17,

x+7=24+7=31.

答:这三天分别是17号、24号、31号.

(3)设圈出的四个数中,最小的数为y,则另外三个数分别为y+1、y+7、

y+8,

根据题意,得y+(y+1)+(y+7)+(y+8)=56.

解这个方程,得y=10.

所以y+1=10+1=11,

y+7=10+7=17,

y+8=10+8=18.

答:这四天分别是10号、11号、17号、18号.

2.【项目式学习试题】【问题情境】

新学期,两摞规格相同的数学整齐地叠放在讲台上,左边一摞有3

本,右边一摞有6本,请根据图中所给出的数据信息,解答下列问题:

【知识运用】

(1)每本数学的厚度和课桌的高度分别?

(2)当叠放在桌面上的一摞数学的本数为x时,求这摞高出地

面的高度(用含x的式子表示);

【综合应用】

(3)若桌面上有54本相同的数学整齐叠放成一摞,有若干名学生

各从中取走1本,余下的数学高出地面的高度为104cm.求取书的

学生人数.

解析(1)每本数学的厚度为(88-86.5)÷(6-3)=0.5cm,

课桌的高度为86.5-3×0.5=85cm.

(2)因为x本数学的厚度为0.5xcm,课桌的高度为85cm,

所以高出地面的高度为(85+0.5x)cm.

(