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幼儿园一日流程常规

幼儿早上7:30陆续进入园区，在门口接受保健医的晨间检查，保健医通过一摸二看三问四查的方式检查幼儿健康状况，摸幼儿额头判断是否有发热，看幼儿精神状态和咽喉情况，问幼儿是否有身体不适，查幼儿口袋是否有危险物品。教师站在教室门口微笑迎接每一位幼儿，主动蹲下身与幼儿进行眼神交流，引导幼儿用普通话向老师问好，同时提醒幼儿将书包挂在指定位置的挂钩上，把自带水杯放在杯架对应的格子里。幼儿放好物品后自主选择区域活动，益智区准备了不同难度的拼图和串珠玩具，教师观察幼儿操作情况，对能力较弱的幼儿进行个别指导，比如手把手教幼儿如何将串珠按颜色规律排列；建构区提供各种尺寸的积木，几名幼儿合作搭建城堡，教师鼓励他们讨论分工，引导他们思考如何让城堡更稳固。8:00晨间活动结束音乐响起，幼儿听到音乐后自觉整理玩具，将玩具分类放回原位置，教师巡回检查整理情况，对整理整齐的幼儿给予口头表扬。

8:15幼儿开始进行盥洗，教师组织幼儿分组排队洗手，每组不超过5人，避免拥挤。洗手池上方张贴着七步洗手法图示，教师站在旁边边示范边讲解：“第一步掌心相对搓一搓，第二步手心手背交叉搓，第三步手指交叉搓掌心，第四步弯曲手指关节搓掌心，第五步拇指在掌心转动搓，第六步指尖在掌心搓一搓，第七步洗手腕。”幼儿边念口诀边按照图示步骤认真洗手，洗完后用自己的毛巾擦干。洗手后幼儿有序进入活动室取自己的水杯，在座位上安静喝水，教师观察幼儿饮水量，提醒不爱喝水的幼儿多喝几口。

8:30早餐时间开始，保育员已经提前将消毒好的餐具摆放在餐桌上，早餐有小米粥、鸡蛋和小花卷。教师引导幼儿有序入座，提醒幼儿正确使用勺子，一手扶碗一手拿勺，鼓励幼儿自己动手吃饭。对于吃饭较慢的幼儿，教师耐心等待，不催促，轻声鼓励：“宝宝今天的小米粥很香哦，快点尝一尝。”吃到一半时，提醒幼儿擦一擦嘴角的食物残渣。餐后，幼儿自己将餐具放到指定的回收处，用小毛巾擦拭桌面和小手，教师检查幼儿的餐后卫生情况，指导幼儿正确擦桌子的方法，从桌面中间向四周擦拭。

9:00幼儿集中到活动室开展集体教学活动，今天的主题是“认识春天的花草”。教师先通过猜谜语的方式导入：“有位小姑娘，身穿黄衣裳，蜜蜂来找她，采蜜把歌唱。”幼儿积极举手回答，教师揭晓谜底是油菜花，随后出示油菜花的实物图片，引导幼儿观察油菜花的颜色、形状和花瓣数量。接着教师组织幼儿进行绘画活动，给每位幼儿发放画纸和蜡笔，鼓励幼儿画出自己眼中的油菜花，教师巡回指导，帮助握笔姿势不正确的幼儿调整姿势，对有创意的绘画给予肯定。教学活动中，教师注意动静交替，每20分钟安排一次手指游戏，带领幼儿做“手指开花”的动作，活动手指放松身体。

10:00户外活动时间到，教师组织幼儿排好队，检查幼儿是否穿好运动鞋，提醒幼儿将外套拉链拉好。来到操场后，幼儿自主选择活动器械，有的玩滑梯，有的拍皮球，有的骑平衡车。教师分工负责不同区域的安全，滑梯旁的教师提醒幼儿按顺序排队，不推挤，滑下来后迅速离开滑梯底部；拍皮球区域的教师教幼儿正确的拍球姿势，手腕用力，眼睛看着球。活动进行20分钟后，教师组织幼儿进行集体游戏“老狼老狼几点了”，幼儿在奔跑中锻炼反应能力和身体协调性，游戏结束后带领幼儿做放松运动，揉揉膝盖、拍拍小腿，帮助幼儿缓解肌肉紧张。

11:00幼儿回到活动室进行盥洗，准备吃午餐。午餐前，教师组织幼儿念感恩儿歌：“小朋友，要记牢，吃饭前，要洗手，细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭，做个健康好宝宝。”午餐有红烧排骨、炒青菜、西红柿鸡蛋汤和米饭，保育员将饭菜分发给每位幼儿，教师巡视幼儿进餐情况，鼓励幼儿尝试吃各种食物，对不爱吃青菜的幼儿耐心引导：“青菜里有维生素，吃了会长高高哦。”餐后，幼儿漱口、擦嘴，然后到活动室进行安静活动，阅读绘本或者玩桌面玩具，等待其他幼儿吃完。

12:00午睡时间，教师组织幼儿有序如厕、脱衣服，帮助幼儿将外套和裤子叠整齐放在床脚，鞋子摆放在床底下。幼儿躺在床上后，教师播放轻柔的摇篮曲，拉上窗帘营造安静的睡眠环境。教师巡回检查幼儿的睡姿，帮踢被子的幼儿盖好被子，对难以入睡的幼儿轻轻拍背安抚。午睡期间，教师每隔15分钟巡视一次，观察幼儿的呼吸和面色，确保幼儿睡眠安全。

14:30午睡结束音乐响起，教师轻声叫醒幼儿，引导幼儿自己穿衣服、叠被子。先让幼儿坐在床上穿好上衣，再穿裤子，袜子要拉到脚踝处。叠被子时，教师示范将被子铺平，然后对折两次，整理成整齐的长方形。幼儿穿好衣服后到盥洗室洗漱，然后喝一杯温水，补充水分。

15:00下午点心时间，点心有酸奶和小蛋糕，教师提醒幼儿慢慢吃，不要将酸奶洒出来。吃完点心后，幼儿自主选择区域活动，美工区的幼儿用彩泥制作小动物，教师提供不同颜色的彩泥，教幼儿搓圆球、捏长条的基本技能；角色扮演区的幼儿玩“小医院”的游戏，有的扮演医生，有的扮演病人