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中小学记叙文范文

记叙文是中小学阶段写作训练的基石，它以记人、叙事、写景、状物为主要内容，通过生动的语言和具体的事例，表达作者的思想感情和对生活的感悟。对于中小学生而言，阅读和学习优秀的记叙文范文，不仅能开阔视野、积累素材，更能从中借鉴写作技巧，提升自身的表达能力。本文精选几篇不同题材、不同风格的中小学优秀记叙文，并辅以简要点评与写作指导，希望能为同学们提供有益的参考。

一、优秀记叙文的写作要点

在欣赏范文之前，我们首先要明确一篇优秀的记叙文通常具备哪些特质：

1.中心明确，主题鲜明：文章要有一个清晰的中心思想，无论是歌颂真情、赞美美景，还是记录成长、感悟生活，都应贯穿全文，统帅材料。

2.内容具体，详略得当：记叙文离不开具体的人、事、景、物。要选择典型事例，详细描写关键细节，避免空泛的议论和口号式的表达。

3.结构完整，条理清晰：常见的结构有总分总、按时间顺序、按事件发展顺序等。开头引人入胜，中间内容充实，结尾点明主旨或引人深思。

4.情感真挚，以情动人：好的记叙文往往饱含作者的真情实感。无论是喜悦、感动、愧疚还是思念，真实的情感最能打动读者。

5.语言生动，富有文采：恰当运用描写、修辞（比喻、拟人、排比等），力求语言准确、形象、生动，增强文章的感染力。

二、范文精选与点评

范文一：那一刻，我长大了

（小学高年级/初中低年级适用）

窗外的雨淅淅沥沥地下着，敲打着玻璃，也敲打着我的心。我坐在书桌前，手里攥着那张画满红叉的数学试卷，眼泪不争气地在眼眶里打转。

“吱呀”一声，门开了。妈妈端着一杯热气腾腾的牛奶走了进来，轻声问：“这次考试……没发挥好？”我点点头，声音带着哭腔：“妈，我是不是很笨？”妈妈没有回答，只是把牛奶放在我手边，然后拿起我的试卷，仔细地看了起来。

我低着头，不敢看她的眼睛，心里像压了一块大石头。往日里，妈妈总是对我寄予厚望，这次……我仿佛已经看到了她失望的表情。

然而，妈妈看完试卷后，却轻轻地叹了口气，然后坐在我身边，温柔地说：“孩子，一次失败不代表什么。你看，这些错题大多是因为粗心和知识点掌握不牢固，并不是你笨。我们一起来分析一下，把不懂的弄懂，下次一定能进步。”

我抬起头，看到妈妈眼中没有责备，只有鼓励和信任。那一刻，我突然觉得鼻子一酸，眼泪掉了下来，但这次的眼泪，不再是因为难过，而是因为感动和愧疚。我想起妈妈每天下班回家，不顾疲惫还要辅导我作业；想起她为了让我吃好，变着花样做我喜欢的菜；想起她无数个夜晚，在我睡后还在为这个家操劳……

“妈，对不起，我以后一定好好学习，不再让您操心了。”我哽咽着说。

妈妈摸了摸我的头，笑了：“傻孩子，妈妈不操心你操心谁呢？重要的是你要学会从失败中吸取教训，找到前进的动力。来，我们现在就开始。”

灯光下，妈妈耐心地给我讲解着每一道错题，她的声音不大，却像一股股暖流，温暖着我的心田。窗外的雨渐渐停了，一缕月光透过云层照了进来，照亮了妈妈鬓角的几根银丝，也照亮了我心中的希望。

那一刻，我清晰地感觉到，自己长大了。我明白了妈妈的爱，也懂得了要为自己的未来负责。那张画满红叉的试卷，不再是我的耻辱，而是我成长路上的一块垫脚石，提醒着我要更加努力，不辜负妈妈的期望。

点评与借鉴：

这篇文章以一次考试失利为切入点，通过描写妈妈的言行举止以及“我”的心理变化，成功塑造了一位慈爱、智慧的母亲形象，并点明了“那一刻，我长大了”的主题。

*情感真挚，细节动人：文中对“我”的愧疚、妈妈的温柔鼓励的描写都非常真实。特别是妈妈看试卷时的“轻声问”、“仔细地看”、“温柔地说”，以及“鬓角的几根银丝”等细节，生动传神，富有感染力。

*对比鲜明，中心突出：“我”考试前后的心情变化，以及对妈妈态度的预期与实际感受形成对比，有力地突出了妈妈的爱对“我”成长的催化作用。

*情景交融，意境深远：开头的雨声烘托了“我”的低落心情，结尾的月光则象征着希望和温暖，环境描写服务于情感表达和主题升华。

*“那一刻”的捕捉精准：文章重点刻画了“我”感受到妈妈的爱与信任，并决心改变的那个瞬间，使得“长大”这一主题具体可感。

同学们在写作此类文章时，可以借鉴其通过一件具体事例来展现人物品质和自身感悟的方法，注重细节描写和心理活动刻画，让情感自然流露。

范文二：校园里的那棵老槐树

（初中适用）

我们的校园里，有一棵老槐树。它就矗立在教学楼前的花坛中央，据说已经有几十年的历史了。它不像校门口的雪松那样高大挺拔，也不像操场边的垂柳那样婀娜多姿，但在我心中，它却是校园里最美的风景。

春天，当和煦的春风吹醒大地，老槐树便悄悄地抽出嫩黄的新芽。起初，只是星星点点的绿，像害羞的小姑娘，躲在褐色的枝条间。没几天，嫩芽便舒展成一片片嫩绿的叶子，在阳光下闪着光。这时，槐花开了。一串串洁白的槐花，像害羞的小精灵