用好教材学写作文课件（共68张幻灯片）.ppt

用好教材学写作文;我国学生核心素养指标体系总框架;我的关于核心素养观点;;;;一、阅读

;;人文主题

;语文要素之阅读方法;课例：《赫尔墨斯和雕像者》

赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”

这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被