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提升矿业工程学术写作能力的生成式AI工具

引言

过度依赖生成式AI可能导致研究生的自主思考和写作能力下降。为了避免这种情况，教育者应引导学生合理使用AI工具，在享受其便利的保持独立思考和创造力的培养。通过设定合理的使用规范，鼓励研究生在写作中融入个人见解和创新想法。

传统的写作教学往往侧重于理论知识的传授，而生成式AI工具的引入能够使教学方式更加灵活与实用。教师可以通过示范如何使用这些工具，帮助学生在实践中掌握写作技巧，培养其独立思考与创新能力。

尽管生成式AI具备强大的文本生成能力，但其生成内容的准确性仍然是一个潜在问题。研究生应具备批判性思