第三单元 第1课时 两位数乘两位数的口算（教学设计） 数学苏教版三年级下册2026.docx

第三单元第1课时两位数乘两位数的口算教学设计

教学目标：

1.知识技能：掌握整十数乘两位数（或整十数）的口算方法，能正确进行口算；理解“先算0前面的数、再添0”的口算算理，明确“添0”的依据。

2.素养能力：经历“情境探究—合作交流—归纳方法”的过程，培养观察分析、逻辑推理能力，提升运算能力；感受数学与生活的紧密联系，在解决实际问题中体会数学的应用价值，增强学习兴趣。

重点难点：

1.教学重点：整十数乘两位数（或整十数）的口算方法。

2.教学难点：理解“几个十乘几个十”的算理，明确“添0”的依据。

教学流程

一、复习导入

【设计意图】从学生熟悉的“求总重量”实际问题入手，激活学生已有的表