第三单元 第3课时 两位数乘两位数的笔算（不进位）（教学设计） 数学苏教版三年级下册2026.docx

第三单元第3课时两位数乘两位数的笔算（不进位）教学设计

教学目标：

1.知识技能：理解两位数乘两位数（不进位）的算理，掌握“拆分转化”的计算思路；熟练掌握笔算步骤，能正确进行竖式计算；会用交换因数的方法进行验算。

2.素养能力：经历“情境探究→拆分转化→竖式建构→验算应用”的完整过程，体会“拆分转化”的数学思想，发展逻辑思维与运算能力；通过数形结合的方式，深化对算理的理解，提升数学抽象素养。

重点难点：

1.教学重点：掌握两位数乘两位数（不进位）的笔算步骤，能规范、准确地进行计算。

2.教学难点：理解“第二个乘数十位上的数乘第一个数，积的末位对齐十位”的算理，突破竖式中数位对齐的