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基于项目驱动的药理学实验教学模式创新

前言

在药理学教学中，面对复杂的药物机制和临床应用，传统的教学方式往往难以满足学生对知识的深入理解与应用能力的培养。因此，开展项目驱动的实验教学模式，有助于将理论知识与实际应用结合起来，使学生在解决实际问题的过程中加深对药理学知识的理解。

基于项目驱动的药理学实验教学应形成持续改进的机制。在每个项目结束后，教师应对整个教学过程进行回顾与反思，总结经验与不足，以便在今后的教学中进行调整与优化。这种反馈循环将不断促进教学模式的创新与完善。

在设计基于项目驱动的药理学实验教学时，首先需要明确教学目标。这些目标应包