最新人教部编版小学五年级上册语文期末复习专项7：口语交际复习课件名师课件.pptxVIP

口语交际专项复习语文五年级上册

制定班级公约例题分析

俗话说:“没有规矩，不成方圆”。国家军队有了纪律就会强大，班集体有了纪律，人人都会进步。那么，如何才能拥有良好的纪律呢?

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、能自律的好学生，遵守班级秩序，提升道德修养!

看看以下表现我们身边还有那些不文明的现象呢?

破坏桌椅。放学后不关窗户。不按时交作业。上课交头接耳。

针对以上现象，你有什么想说的?

不要乱扔垃圾。不要乱涂乱画。不要破坏公物。

上课不要睡觉。下课不要打架。离校后要关闭门窗。按时完成作业。

班级建设目标

同学们,我们建立本次班级公约的目标是什么呢?

学习卫生纪律思想针对以上几点，分组讨论，举手发言。

分组讨论，形成小组意见。针对班级建设的目标，每位同学在纸条上写出两到三条自己认为比较重要的公约内容。再分组讨论，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约内容要具体，便于落实。

小组讨论

小组汇报讨论结果，全班同学进行逐条表决。最后形成公约，大家共同遵守。

班级公约内容1.按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。2.课前准备好学习用品，上课铃响教室保持安静，专心听讲，大胆举手发言。3.课后认真复习，多读课外书，努力提高自己的学习成绩，开阔眼界。样例

4.坚持锻炼身体，认真做好早操、课间操和眼保健操，积极参加有意义活动。5.爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画，劳动工具及时收回摆放整齐，损害公物要赔偿。6.认真对待每节法律宣讲课和安全演练活动，遵守法律法规，遵守社会公德。7.课间注意安全，不做危险游戏。8.热爱劳动，诚实守信，言行一致，有责任心。9.尊敬师长，有礼貌，团结同学，不欺负小同学。样例

交际妙法班级情况，提前调查；围绕问题，找出方案；节约时间，形成意见；整理公约，逐条表决；贴在教室，共同遵守。

下面是公共汽车上的一些现象，看后你有什么感想?

这都是一些不良行为。严重影响了大家的出行和心情。尊老爱幼才是中华民族的传统美德。公共环境大家应该共同维护。

针对这种不良现象，作为小学生的我们，应该试着干点什么吧!我们帮他们制定一个公约，让大家来遵守。

我们按照刚才制定班级公约的步骤，来制定一个乘坐公共汽车公约。

公共汽车文明乘车公约一、遵守社会公德，举止文明，相互礼让，主动给老、弱、病、残、孕和怀抱婴儿者让座。二、乘客在车厢内不多占座位，不大声喧哗、打闹。三、乘客在站牌处排队候车，待车停稳后，依次排队从前门上车，后门下车。四、不擅自开关车门，不乱动和损坏车辆设备及服务设施。样例

五、车厢内禁止吸烟、乱写乱画，不得向车内外吐痰、乱扔瓜果皮壳等杂物。六、乘坐无人售票车，乘客应自备零钱，使用IC卡的乘客主动出示、刷卡。七、违反本公约使他人遭受损害或损害公物者，应赔偿损失或承担法律责任。样例

讲民间故事例题分析

梁山伯与祝英台

牛郎织女孟姜女

白蛇传

这四幅图片的共同特点是什么?都是民间故事。

同学们知道的民间故事真多啊!这节课我们就来一次口语交际——讲民间故事分享会。

织女初次见到老牛。适当添加人物对话，丰富故事情节。

织女跟牛郎回到草房。牛郎把老牛指给织女看，说：“这就是我从小到大相依为命的伴儿。”。织女走过去，拍拍老牛的脖子，弯腰用腮帮挨挨它的耳朵，对老牛说：“谢谢你这些年跟牛郎一起生活，让他不孤单，帮他干活，让他不挨饿。以后我们就是一家人了，我一定像牛郎那样对待你。”老牛眯眯眼，好像在欣慰的笑。织女说着，起身转向牛郎：“以后有我陪着你，咱们的日子一定会红红火火的。”故事增加了牛郎、织女和老牛的话，丰富了故事细节，使得故事合情合理，又能够吸引人。

牛郎在地里是怎么耕种的。适当配上相应的动作和表情。

这天牛郎正在地里耕种。只见他目光向前，一手稳稳地扶犁，一手轻挥手中的鞭子抽了一个响儿。老牛闻声知意，慢慢地朝前方走。一道笔直的垄沟，在它后面延伸出来。到了地头，牛郎小心地卸下犁，让老牛歇一会儿。他自己拿起“点葫芦”（瓠种器，古人的一种播种器具，现一些地区仍有使用），轻轻弯腰，认真地播种起来。讲故事时，把牛郎的动作、神情仔细的描摹出来，能使人感到真实。

交际妙法选定民间故事；切不要背故事；丰富故事细节；添加人物对话；和同学轮流讲。

本单元我们学习《牛郎织女》和《猎人海力布》两篇民间故事。请同学们给大家讲