二年级班队活动教案.docxVIP

二年级班队活动教案

一、活动主题

我们都是好朋友——学会友好相处

二、活动目标

1.认知目标：让学生了解好朋友之间应该互相帮助、友好相待，知道哪些行为会伤害友谊。

2.情感目标：体验与好朋友相处的快乐，感受友谊的美好，愿意主动关心和帮助同学。

3.行为目标：初步学会与同学友好交往的方法，如分享、谦让、说礼貌用语等，尝试解决与同学之间的小矛盾。

三、活动准备

1.教师准备：

*制作PPT课件（包含图片、小故事、歌曲等）。

*准备《找朋友》《好朋友》等歌曲。

*制作“友谊树”展板，准备彩色树叶形状的卡片和彩笔。

*准备小礼物或小奖品（如小星星贴纸、小书签）。

*准备情景剧所需的简单道具（如书本、玩具）。

2.学生准备：

*每人准备一张自己喜欢的小照片（可以是和朋友的合影，也可以是自己单独的照片）。

*彩笔、剪刀、胶水。

四、活动对象

二年级全体学生

五、活动时长

一课时（约40分钟）

六、活动过程

（一）歌曲导入，激发情感（约5分钟）

1.播放歌曲：老师播放歌曲《找朋友》，带领学生拍手跟唱，营造轻松愉快的氛围。

2.谈话引入：

*师：“小朋友们，刚才我们唱的是什么歌呀？”（《找朋友》）

*师：“是呀，我们都希望找到好朋友。在我们班这个大家庭里，你们有自己的好朋友吗？有好朋友是什么感觉呢？”（请2-3名学生简单分享）

*师：“是呀，有好朋友真开心！今天，我们就一起来聊聊‘我们都是好朋友’这个话题，学习怎样和好朋友友好相处。”（板书活动主题：我们都是好朋友——学会友好相处）

（二）活动展开，体验感悟（约25分钟）

1.“我的好朋友”分享会（7分钟）

*师：“现在，老师想请几位小朋友带着你的照片（或画）上来，给大家介绍一下你的好朋友是谁，你为什么喜欢和他/她做朋友呢？他/她有哪些优点？”

*邀请3-4名学生上台分享，教师适时引导和鼓励。

*师小结：“听了大家的分享，老师知道了，原来好朋友之间有这么多开心的事。好朋友就像我们身边的小太阳，带给我们温暖和快乐。”

2.“友谊加油站”——学习友好相处的方法（10分钟）

*情境一：互相帮助

*出示图片：小明摔倒了，小刚主动扶他起来；小红忘记带画笔，小芳把自己的画笔借给她。

*师：“看到这些图片，你想到了什么？好朋友之间应该怎样做？”（引导学生说出“互相帮助”）

*情境二：学会分享

*教师讲述小故事：“小宇带来了一本很好看的漫画书，他愿意和班上的同学一起看，大家轮流看，都很开心。”

*师：“小宇做得棒不棒？为什么？”（引导学生说出“学会分享”）

*情境三：礼貌用语

*师：“当你想向好朋友借东西时，你会怎么说？”“当好朋友帮助了你，你会怎么说？”

*（引导学生说出“请”、“谢谢”、“不客气”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语）

*师：“这些神奇的词语能让我们的友谊更加牢固。”

*情景剧表演：邀请几名学生表演一个简单的情景剧，内容可以是两个小朋友因为玩具发生小争执，然后通过说“对不起”、“我们一起玩吧”等方式解决矛盾。

*师小结：“原来，和好朋友友好相处有这么多好方法：互相帮助、学会分享、多说礼貌用语、不争抢、不打闹……这些都是友谊的小魔法哦！”（教师可以将这些方法简要板书或PPT展示）

3.“友谊小烦恼”互助角（8分钟）

*师：“有时候，好朋友之间也可能会有一些小矛盾、小烦恼。比如，他不小心碰掉了你的文具盒，或者你想和他玩，他正在和别人玩，这时候你会怎么做呢？”

*鼓励学生大胆说出自己遇到的或想到的小烦恼，引导其他学生一起想办法解决。

*教师总结一些简单的解决小矛盾的方法，如：冷静一下、好好说、换位思考等。

*师：“记住，好朋友之间要互相理解，小矛盾不可怕，用对方法就能解决。”

（三）总结提升，践行约定（约10分钟）

1.“友谊约定”——制作友谊卡（5分钟）

*师：“小朋友们，我们今天学到了这么多和好朋友相处的方法，现在，就让我们把最想对好朋友说的一句话，或者我们对友谊的一个小约定，写在这张漂亮的树叶卡片上，然后我们把它挂在‘友谊树’上，让我们的友谊之树茁壮成长！”

*学生在卡片上书写或绘画（不会写的字可以用拼音或图画代替），教师巡视指导。

*学生将完成的卡片挂在“友谊树”上。

2.集体宣誓，共筑友谊（3分钟）

*师：“看着这棵茂盛的友谊树，老师真为你们高兴。现在，让我们一起站起来，手拉手，跟着老师一起宣誓：（教师领读，学生跟读）

*我愿做个好朋友，互相关心，互相帮助。

*我愿做个好朋友，学会分享，快乐多多。

*