山西省大同市矿区恒安第一中学2026届九年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析.docVIP

山西省大同市矿区恒安第一中学2026届九年级数学第一学期期末学业质量监测试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．如图所示的几何体的俯视图是()

A． B． C． D．

2．点P(-6，1)在双曲线上，则k的值为()

A．-6 B．6 C． D．

3．已知圆锥的底面半径为3cm，母线长为5cm，则圆锥的侧面积是（）

A． B． C． D．

4．如图是小玲设计用手电来测家附近“新华大厦”高度的示意图．点处放一水平的平面镜，光线从点出发经平面镜反射后刚好射到大厦的顶端处，已知，且测得米，米，米，那么该大厦的高度约为（）

A．米 B．米 C．米 D．米

5．一元二次方程x2+bx﹣2=0中，若b＜0，则这个方程根的情况是（）

A．有两个正根B．有一正根一负根且正根的绝对值大

C．有两个负根D．有一正根一负根且负根的绝对值大

6．方程（m﹣2）x2+mx﹣1＝0是关于x的一元二次方程，则m的值为（）

A．任何实数． B．m≠0 C．m≠2 D．m≠﹣2

7．下列方程中不是一元二次方程的是（）

A． B． C． D．

8．在，，，则的值是（）

A． B． C． D．

9．在中，，已知和，则下列关系式中正确的是（）

A． B． C． D．

10．方程x2﹣4x+5＝0根的情况是（）

A．有两个不相等的实数根 B．有两个相等的实数根

C．有一个实数根 D．没有实数根

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．当x_____时，|x﹣2|＝2﹣x．

12．如图，正方形ABCD中，E是AD的中点，BM⊥CE，AB=6，则BM=_____________．

13．已知抛物线y＝（1﹣3m）x2﹣2x﹣1的开口向上，设关于x的一元二次方程（1﹣3m）x2﹣2x﹣1＝0的两根分别为x1、x2，若﹣1＜x1＜0，x2＞2，则m的取值范围为_____．

14．如图，物理老师为同学们演示单摆运动，单摆左右摆动中，在的位置时俯角，在的位置时俯角．若，点比点高．则从点摆动到点经过的路径长为________．

15．如图，在平面直角坐标系中，抛物线与轴交于、两点，与轴交于点，点是对称轴右侧抛物线上一点，且，则点的坐标为___________．

16．在中，，则的面积为_________

17．阅读下列材料，我们知道，因此将的分子分母同时乘以“”，分母就变成了4，即，从而可以达到对根式化简的目的，根据上述阅读材料解决问题：若，则代数式m5＋2m4﹣2017m3＋2016的值是_____．

18．在一个不透明的袋子中装有8个红球和16个白球，它们只有颜色上的区别，现从袋中取走若干个红球，并放入相同数量的白球，搅拌均匀后，要使从袋中任意摸出一个球是红球的概率是，则取走的红球为_______个．

三、解答题(共66分)

19．（10分）如图，BM是以AB为直径的⊙O的切线，B为切点，BC平分∠ABM，弦CD交AB于点E，DE＝OE．

（1）求证：△ACB是等腰直角三角形；

（2）求证：OA2＝OE?DC：

（3）求tan∠ACD的值．

20．（6分）抛物线上部分点的横坐标，纵坐标的对应值如下表：

-3

-2

-1

0

1

0

4

3

0

(1)把表格填写完整；

(2)根据上表填空：

①抛物线与轴的交点坐标是________和__________；

②在对称轴右侧，随增大而_______________；

③当时，则的取值范围是_________________；

(3)请直接写出抛物线的解析式．

21．（6分）如图，已知AB是⊙O的直径，BD是⊙O的弦，延长BD到C，使DC=BD，连接AC，过点D作DE⊥AC，垂足为E．

（1）求证：AB=AC；

（2）求证：DE是⊙O的切线；

（3）若⊙O的半径为6，∠BAC=60°，则DE=________．

22．（8分）如图，一次函数y＝kx＋b的图象与反比例函数y＝的图象交于点A（－3，m＋8），B（n，－6）两点．

（1）求一次函数与反比例函数的解析式；

（2）求△AOB的面积．

23．（8分）已知正方形ABCD的边长为2，中心为M，⊙O的半径为r，圆心O在射线BD上运动，⊙O与边CD仅有一个公共点E.

（1）如图1，若圆心O在线段MD上，点M在⊙O上，OM=DE，判断直线AD与⊙O的位置关系，并说明理由；

（2）如图2，⊙O与边AD交于点F，连