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高中化学项目式学习在化学实验安全教学中的实施与效果评估论文

摘要：本文旨在探讨高中化学项目式学习在化学实验安全教学中的实施策略与效果评估。通过分析当前化学实验安全教学的现状，提出项目式学习在提高学生实验安全意识、增强实践能力方面的优势，并对项目式学习在化学实验安全教学中的实施过程及效果进行评估。

关键词：高中化学；项目式学习；化学实验安全；实施策略；效果评估

一、问题的提出

（一）当前高中化学实验安全教学的现状与不足

1.传统教学模式难以激发学生的学习兴趣

在传统的化学实验安全教学中，教师往往采用“灌输式”教学方法，将实验安全知识直接传授给学生。这种单一的教学模式容易导致学生对实验安全知识的