初中英语课堂中小组合作对学困生学习动机的促进作用论文.docx

初中英语课堂中小组合作对学困生学习动机的促进作用论文

摘要：本文以初中英语课堂为背景，探讨小组合作学习对学困生学习动机的促进作用。通过分析学困生在英语学习中的困境，以及小组合作学习在激发学困生学习兴趣、提高学习效果等方面的优势，提出小组合作对学困生学习动机的促进作用。本文旨在为初中英语教学提供一种有效的教学策略，以提高学困生的学习积极性。

关键词：初中英语；小组合作；学困生；学习动机

一、问题的提出

（一）学困生在初中英语学习中的困境

1.缺乏学习兴趣：许多学困生在英语学习中表现出兴趣不足，对英语课程产生排斥心理。这种情况下，他们很难在学习过程中投入足够的精力，导致学习效果不佳。

200字：