2025年住院医师规培-北京-北京住院医师规培(公共卫生学)历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年住院医师规培-北京-北京住院医师规培(公共卫生学)历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在流行病学研究中，以下哪项指标最能反映疾病对人群健康的影响程度？

A.发病率

B.患病率

C.死亡率

D.伤残调整生命年（DALY）

2、在进行队列研究时，相对危险度（RR）的计算基于以下哪种比较？

A.暴露组与非暴露组的发病率之比

B.病例组与对照组的暴露率之比

C.暴露组与非暴露组的死亡率之差

D.总人群的发病率与预期发病率之比

3、下列哪项属于一级预防措施？

A.早期筛查宫颈癌

B.对高血压患者进行规范治疗

C.接种乙肝疫苗

D.康复训练改善中风后遗症

4、某地报告流感样病例显著上升，疾控部门立即开展调查，这属于哪种监测方式？

A.被动监测

B.主动监测

C.哨点监测

D.个案监测

5、在统计学假设检验中，Ⅰ型错误是指：

A.接受了错误的备择假设

B.拒绝了正确的零假设

C.未拒绝错误的零假设

D.检验效能不足导致误判

6、下列哪项是描述性研究的主要用途？

A.确定因果关系

B.检验干预效果

C.提出病因假设

D.控制混杂偏倚

7、在公共卫生突发事件中，以下哪项是应急响应的核心原则？

A.信息公开透明

B.优先经济效益

C.延迟通报以避免恐慌

D.依赖单一部门处置

8、下列哪种抽样方法能最大程度保证样本代表性？

A.方便抽样

B.雪球抽样

C.分层抽样

D.定额抽样

9、以下哪项是突发公共卫生事件的典型特征？

A.可预测性强

B.发生缓慢

C.影响范围有限

D.需多部门协同应对

10、在健康教育中，使用“吸烟导致肺癌”这一信息主要基于哪种理论？

A.健康信念模型

B.行为分阶段转变理论

C.社会认知理论

D.知信行模式

11、在流行病学研究中，下列哪项是队列研究的主要优点？

A.节省时间与成本

B.适用于罕见病的研究

C.能够推断因果关系

D.易于控制混杂因素

12、下列哪项属于二级预防措施？

A.接种乙肝疫苗

B.开展高血压健康教育

C.早期发现糖尿病并干预

D.康复训练

13、某地报告一起食物中毒事件，调查中采用病例对照研究的主要目的是？

A.计算发病率

B.确定中毒潜伏期

C.比较病例组与对照组的暴露史

D.描述人群分布特征

14、下列哪项指标最能反映疾病对人群健康的总体负担？

A.死亡率

B.患病率

C.伤残调整寿命年（DALY）

D.病死率

15、在突发公共卫生事件应急响应中，信息报告的首要原则是？

A.准确性

B.完整性

C.及时性

D.保密性

16、下列哪项属于公共卫生监测的基本功能？

A.制定医保政策

B.疾病预防控制效果评估

C.提供个体诊疗方案

D.开展外科手术

17、在疫苗效果评价中，保护率的计算通常基于哪种指标？

A.相对危险度（RR）

B.比值比（OR）

C.归因危险度（AR）

D.人群归因危险度（PAR）

18、下列哪项最符合“健康素养”的定义？

A.掌握医学专业知识的能力

B.获取、理解和应用健康信息以做出健康决策的能力

C.定期参加体检的行为

D.遵从医嘱服药的依从性

19、在统计学中，Ⅰ型错误是指？

A.拒绝了正确的备择假设

B.接受了错误的原假设

C.拒绝了正确的原假设

D.接受了正确的原假设

20、下列哪项是突发公共卫生事件Ⅱ级响应的启动主体？

A.国务院

B.国家卫生健康委员会

C.省级人民政府

D.市级人民政府

21、在流行病学研究中，下列哪项是队列研究的主要优点？

A.节省时间与成本

B.适用于罕见病研究

C.可直接计算发病率并验证因果关系

D.易于控制混杂因素

22、下列哪项属于二级预防措施？

A.接种HPV疫苗

B.开展高血压患者健康教育

C.早期筛查宫颈癌

D.对糖尿病患者进行饮食干预

23、某地报告一起食物中毒事件，调查中采用病例对照研究，计算OR值为3.5（95%CI：1.8~6.7），其正确解释是？

A.暴露者发病风险是非暴露者的3.5倍

B.该食物与中毒存在强因果关系

C.暴露与疾病关联有统计学意义，可能为危险因素

D.发病率相对危险度为3.5

24、下列哪项不属于突发公共卫生事件的特征？

A.突发性

B.群体性

C.可预测性

D.危害性

25、在统计学检验中，若P值小于0.05，通常表示？

A.原假设为真

B.差异无临床意义

C.拒绝原假设，差异有统计学意义

D.检验效能足够

26、下列哪项是描述性研究的主要用途？

A.验证病因假设

B.提出病因线索

C.评价干预效果

D.控制混杂偏倚

27、