（43页PPT）课时42第七单元《20金字塔》第一课时课件.pptVIP

请同学们默读两篇短文，关注课文的文字介绍、数据、示意图等，在文中圈画或者用关键词概括，提取金字塔的重要信息。说说你对金字塔有了哪些了解？金字塔?关键信息相关语句《金字塔夕照》《不可思议的金字塔》在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!美丽壮观在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!图片来源于网络金字塔?关键信息相关语句《金字塔夕照》《不可思议的金字塔》美丽壮观金色黄澄澄金灿灿开阔而又雄浑的画卷金字塔的重量、面积、高度等基本信息。大概有50层楼高，126个篮球场那么大。宏大约230万块，每块重2.5吨。浩大金字塔?关键信息相关语句《金字塔夕照》《不可思议的金字塔》美丽壮观建筑宏大工程浩大金色黄澄澄金灿灿开阔而又雄浑的画卷高约146米，约有50层楼高……约230万块石材，每块重2.5吨左右。视频来源于网络视频来源于网络公元元年公元前公元4600多年公元前2600年2020年视频来源于网络课题：《20*金字塔》（第一课时）年级：五年级上/下册：下册版本：教育部审定义务教育教科书小燕工作单位某省市白云区平沙培英学校课前准备：1.请同学们准备好语文书、笔记本、笔。2.调整坐姿。学习目标：1.认识“译、愧”等10个生字。2.初步了解非连续性文本的特点。3.能结合两篇短文的内容，说出对金字塔的了解。图片来源于网络20*金字塔金字塔有多大？是怎么修建而成的？为什么会修在尼罗河附近呢？……视频来源于网络结合两篇短文的内容，说出对金字塔的了解。自由读课文，遇到不会读的字圈出来，不懂的词语画上横线，用学过的方法理解词语意思。译名不愧熠熠发光遐想黏着物刀刃埃及泛滥淤泥精湛yìkuìyìxiániánrènāilànyūzhàn译名不愧熠熠发光遐想黏着物刀刃埃及泛滥淤泥精湛yìkuìyìxiániánrènāilànyūzhàn黏着物zhuózhāozhezháo着急想着高着几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。鲜耀地发着光。熠熠：鲜明，闪耀。快速浏览课文，看看这篇课文和以前学过的课文有什么不一样，主要写了什么呢？文字描述，当代著名新闻记者。夕阳下金字塔的美景。看到金字塔后产生的无限遐想。自编课文文字描述地标指示图立体图字塔的基本信息古埃及的概况地图照片示意图数据非连续性文本科普书籍说明书非连续性文本是由文字、图表、数据等组成的。那是不是随便什么样的资料都能放在一起，组成一篇非连续性文本呢？这些信息之间有没有什么联系呢？非连续性文本又有什么特点呢？