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某校381名专科实习护生临床实习适应能力现状及影响因素分析.pdf

2025年第4期No.4,2025

总第628期JournalofScienceandEducationSumNo.628

某校381名专科实习护生

临床实习适应能力现状及影响因素分析

吴北霞徐丽娜牛忻陈玉红罗霜

（菏泽医学专科学校山东·菏泽274000）

摘要：目的：了解专科实习护生临床实习适应能力现状，分析其影响因素。方法：采用方便抽

样方法，抽取某学校381名专科实习护生作为研究对象，采用一般资料和临床实习适应不良

量表进行调查研究，应用SPSS25.0软件分析其影响因素。结果：该校381名专科实习护

生临床适应能力总得分为（90.98±19.12）分，统计分析结果显示：就业前景态度、主动学习

能力等因素对临床实习适应能力总分的影响有统计学意义（P＜0.05）。结论：该批护生具

有一定的临床实习适应能力，临床实习适应能力的主要影响因素是实习医院选择情况、对本

专业的喜欢程度、自我控制和抗压能力。实习医院和学校带教老师应根据专科护生自身特

点制定相应的实习课程，正确引导专科实习护生，促进其临床实习适应能力的提高。

关键词：专科实习护生；临床实习适应能力；影响因素；能力培养

中图分类号：R47-4文献标志码：ADOI：10.16871/j.cnki.kjwh.2025.04.015

0引言提供一些参考。

1对象与方法

护理学是一门专业性与实践性很强的专业学

科。临床实习是护生将学校所学的理论知识应用1.1研究对象

于临床实践的结合期，是护生从学生转变为护士的本次研究采用方便抽样调查方法，调查小组于

关键阶段。然而，护生进入临床实习期后，发现其2024年3月抽取某医学专科学校的381名实习护

工作环境、工作任务、角色定位以及紧张的医患关生作为研究对象，纳入对象全部为3年制的专科

系，与既往生活有很大差异，产生较大的压力。既生，排除3+2贯通培养及校企合作护理专科生，纳

往研究显示，临床实习对护生而言是一项较强的压入标准：（1）自愿参加本次调查研究；（2）实习时间

力源[1-3]，但是目前大部分教学医院和学校对学生不短于6个月。

临床适应能力与心理问题的关注仍存在不足[4]。长1.2研究方法

此以往，护生会产生如自卑、紧张、焦虑、抑郁等不采取问卷调查方法，调查问卷由自行设计的一

良情绪，严重影响身心健康和职业技能培养，不利般基础资料和雷洁等编制的临床实习适应不良量

于我国护理人才队伍的健康发展[5]。目前，国内针表[2-3]构成，通过学校网络教学平台向研究对象发

对实习护生临床适应能力开展研究的对象多为本放，为确保调查问卷的真实有效性，调查研究小组

科生，对专科生鲜有研究。我国注册护士学历以专采取了以下措施：（1）事先设置每个IP仅能作答一

科为主，本科以上学历人员占比21%、专科学历占次，答题时间不少于5分钟；（2）调查问卷均是学生

比78%[6]，专科护生是临床护理工作的主力军。该匿名提交，确保回答内容保密；（3）通过班级群统一

项研究通过调查某校专科实习护生临床适应能力下发问卷填写指导语，说明本次调查的目的及意