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2024-2025学年学前教育史真题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.被誉为“幼儿教育之父”的是谁？

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.福禄贝尔

D.蒙台梭利

2.“自然主义教育”的倡导者是？

A.瑞吉欧·艾米利亚

B.马克思·费希特

C.约翰·洛克

D.让·皮亚杰

3.中国古代著名的幼儿启蒙教材《三字经》成书于哪个朝代？

A.唐朝

B.宋朝

C.明朝

D.清朝

4.福禄贝尔认为幼儿教育的核心是？

A.游戏活动

B.阅读识字

C.神圣的童年

D.日常生活教育

5.中国近代第一位提出系统幼儿教育思想的教育家是？

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.蔡元培

D.黄炎培

6.“活教育”理论的提出者是？

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.杜威

D.蒙台梭利

7.苏联著名的幼儿教育家马卡连柯主要强调？

A.幼儿园与家庭的合作

B.道德教育

C.感官训练

D.游戏的重要性

8.根据皮亚杰的认知发展理论，2-7岁幼儿处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

9.“蒙特梭利教育法”起源于哪个国家？

A.德国

B.法国

C.意大利

D.美国

10.中国第一所幼儿园的创办者是？

A.陶行知

B.蔡元培

C.陶知行

D.蔡鹤琴

二、填空题（每空1分，共10分）

1.古罗马的儿童教育深受_______哲学思想的影响。

2.德国教育家_______的《母育学校》是近代第一份系统阐述学前教育的著作。

3.中国古代“胎教”思想的提出，反映了古人重视_______对个体发展的影响。

4.福禄贝尔认为，母亲是幼儿的第一位_______。

5.20世纪初，我国幼儿教育开始引入_______思想。

6.陈鹤琴提出的“活教育”三大主张是：_______、_______、_______。

7.苏联幼儿教育家_______创立了“集体教育”理论。

8.“皮亚杰认知发展理论”将个体的认知发展分为四个阶段：_______、_______、_______、_______。

9.蒙台梭利教育法的基本出发点是尊重儿童的_______。

10.我国著名的学前教育实验研究机构“活教育”实验中心，最初设在_______。

三、名词解释（每题3分，共15分）

1.胎教

2.神圣的童年

3.活教育

4.集体教育

5.有准备的环境

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述夸美纽斯学前教育思想的主要内容。

2.简述卢梭自然主义教育思想对幼儿教育的影响。

3.简述陶行知“活教育”思想的主要特点。

4.简述蒙台梭利教育法的主要原则。

五、论述题（10分）

试述学前教育史研究的意义和价值。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.C

3.B

4.A

5.B

6.B

7.B

8.B

9.C

10.D

二、填空题

1.斯多葛

2.欧文

3.胎儿

4.教育者

5.西方

6.遵循儿童的自然发展；反对死教育；做活教育

7.马卡连柯

8.感知运动阶段；前运算阶段；具体运算阶段；形式运算阶段

9.自由

10.南京鼓楼幼稚园

三、名词解释

1.胎教：指在胎儿期对孕妇进行教育，使其在生理和心理上保持良好状态，以期胎儿健康成长的一种古老的生育观念和实践活动。

2.神圣的童年：福禄贝尔用语，指童年期是一个独立的生命阶段，具有独特的价值，应当受到尊重和保护，应当让儿童按照其自身的规律自由发展。

3.活教育：陈鹤琴提出的教育理念，主张“做中学，做中教，做中求进步”，强调教育要遵循儿童的自然发展，反对死记硬背和注入式教学。

4.集体教育：马卡连柯创立的教育理论，强调通过集体生活和管理来培养幼儿的集体主义精神和纪律性。

5.有准备的环境：蒙台梭利教育法的重要概念，指为儿童提供符合其发展需要，具有秩序、安全和丰富操作材料的物理环境，以促进儿童自主活动和自我教育。

四、简答题

1.夸美纽斯学前教育思想的主要内容：主张学前教育应遵循自然秩序，强调游戏在幼儿教育中的作用，提倡直观教学和实物教学，重视母亲的职