神经递质与行为:大麻素社交依恋课件.pptxVIP

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  • 2026-01-23 发布于四川
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神经递质与行为:大麻素社交依恋课件.pptx

神经递质与行为:大麻素社交依恋课件

演讲人

目录

01.

前言

07.

健康教育

03.

护理评估

05.

护理目标与措施

02.

病例介绍

04.

护理诊断

06.

并发症的观察及护理

08.

总结

01

前言

前言

作为一名在精神心理科工作了十余年的护理人员,我常被患者的“行为谜题”触动——那些沉默寡言的年轻人,那些与家人疏离的孩子,他们的退缩、回避甚至攻击,往往藏着神经递质的“化学密码”。其中,大麻素系统与社交依恋的关联,是我近年来重点关注的领域。

神经递质是大脑的“信息快递员”,而大麻素(Cannabinoids)则是其中独特的一类。我们的身体本就有一套内源性大麻素系统(EndocannabinoidSystem,ECS),由受体(如CB1、CB2)、内源性配体(如花生四烯酸乙醇胺Anandamide、2-花生四烯酸甘油2-AG)和代谢酶组成。这套系统不仅调控痛觉、情绪,更深度参与社交行为:比如,当我们与亲友拥抱时,内源性大麻素会被激活,产生“温暖联结”的愉悦感;而外源性大麻(如Δ9-四氢大麻酚THC)进入体内后,会模拟内源性大麻素,短期内可能强化“社交放松”的错觉,长期却会扰乱ECS的平衡,导致社交依恋能力退化。

前言

在临床中,我见过太多这样的案例:青少年因好奇尝试大麻,最初觉得“和朋友一起抽更亲近”,但半年后逐渐变得孤僻;中年男性用大麻缓解社交焦虑,却越来越害怕面对面交流……这些行为变化的背后,是大麻素对杏仁核(情绪处理)、前额叶皮层(决策与共情)和伏隔核(奖赏系统)的“化学重塑”。

今天,我想通过一个真实病例,和大家聊聊“大麻素如何影响社交依恋”,以及护理工作者如何从神经递质-行为关联的视角,帮助患者重建健康的社交联结。

02

病例介绍

病例介绍

去年春天,我在门诊接诊了22岁的小伟(化名)。他由母亲搀扶着走进诊室,眼神始终盯着地面,手指无意识地抠着袖口。母亲抹着眼泪说:“这孩子以前可开朗了,上大学后和室友学抽大麻,现在毕业了在家待了半年,连门都不出,和我们说两句话就急……”

小伟的病史很典型:19岁开始偶尔与朋友吸食大麻(每周1-2次),20岁后因“和室友关系紧张”逐渐增加至每周4-5次,甚至独处时也会抽。近半年出现明显社交回避:拒绝同学聚会、微信不回、与父母对话不超过10句/天,常说“和人说话累”“他们聊的我没兴趣”。躯体症状包括睡眠浅(每晚醒3-4次)、食欲减退(体重3个月降8kg),否认自杀念头,但自述“活着没劲儿”。

精神检查时,小伟对答简短,情感反应平淡。当我问他“以前和朋友玩什么”,他低声说:“打游戏、吃烧烤……但现在他们聊工作、恋爱,我插不上话。”追问大麻带来的感受,他犹豫了一下:“抽的时候觉得大家说的都有意思,不抽了反而更烦。”

病例介绍

这个病例的核心矛盾很清晰:外源性大麻素短期“代偿”了小伟的社交焦虑,却长期损害了他的内源性社交奖赏能力,导致“不依赖大麻就无法建立正常依恋”的恶性循环。

03

护理评估

护理评估

面对小伟,我们需要从“神经递质-行为-社会支持”三维度展开评估,既要捕捉大麻素对ECS的生物学影响,也要理解社交依恋断裂的心理社会因素。

生理维度:大麻素暴露与躯体影响

使用史:明确大麻类型(植物大麻/合成大麻素)、频率(每周4-5次)、剂量(每次约0.5g)、持续时间(3年)、戒断尝试(曾自行停1周,出现失眠、烦躁)。

躯体症状:生命体征(BP105/65mmHg,HR78次/分,无异常);睡眠障碍(入睡困难、易醒);消化系统(食欲减退、便秘);神经系统(偶有头晕,无震颤或共济失调)。

实验室检查:尿大麻检测阳性(THC代谢物浓度25ng/mL);血清皮质醇(早晨8点320nmol/L,略高于正常),提示慢性应激状态;血常规、肝肾功能无异常。

01

02

03

心理维度:社交依恋的“神经-行为”表现

情绪状态:SAS焦虑量表得分52(轻度焦虑),SDS抑郁量表得分48(无抑郁),但存在“情感钝化”(对家人关心无明显反应,回忆过去快乐事件时无笑意)。

A

社交动机:社交回避量表(SIAS)得分68(中重度回避),自述“和人说话要想很久怎么回应,怕说错”“他们的话题我不感兴趣”。

B

奖赏系统评估:当问及“什么事能让你开心”,小伟回答“打游戏、抽大麻”;追问“和家人散步呢?”,他摇头:“没感觉。”这提示内源性奖赏(如亲情联结)的激活阈值升高,依赖外源性大麻素刺激。

C

社会维度:支持系统与环境压力

家庭关系:父母均为教师,对小伟期望高(“以前总说‘你要考研究生’‘要找好工作’”),冲突集中在“不工作”“不社交”上,母亲常抱怨“我们为你操碎心”,父亲则沉默回避。

同伴影响:原室友因毕业各奔东西,现无固定社交圈;曾尝试联系旧友,但“他们聊的我插不上,不如不联系”。

社会功能:未求

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