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苏教版数学四年级上册全册练习题

同学们，数学的学习离不开勤奋的练习和对知识的不断梳理。这份练习题旨在帮助大家系统地回顾本学期所学的数学知识，巩固基础，提升能力。请大家认真对待每一道题，独立思考，细心解答。相信通过不懈的努力，你们的数学素养一定会有所提高。

第一单元升和毫升

单元要点回顾与练习指导

本单元我们认识了容量单位“升”和“毫升”，学习了它们之间的进率以及在实际生活中的应用。理解概念、建立直观感受是学好这部分知识的关键。

练习题

一、填空题

1.在括号里填上“升”或“毫升”。

一个热水瓶的容量大约是2（）。

一瓶眼药水大约有10（）。

一个浴缸大约能盛水400（）。

一杯水大约有200（）。

2.1升=（）毫升，3升=（）毫升，5000毫升=（）升。

二、判断题

1.我们平时喝的一瓶矿泉水大约是500升。（）

2.用滴管滴100滴水大约是1毫升。（）

三、选择题

1.下面哪个容器的容量最接近1升？（）

A.一个脸盆B.一个茶杯C.一个保温瓶

2.把1升的水倒入容量为200毫升的纸杯中，可以倒满（）杯。

A.3B.4C.5

四、解决问题

一个量杯可盛水300毫升，6个这样的量杯一共可盛水多少毫升？合多少升？

第二单元两、三位数除以两位数

单元要点回顾与练习指导

这一单元是本学期计算的重点和难点。我们学习了两、三位数除以两位数的笔算方法，包括试商、调商，以及商的定位。多做练习，掌握试商技巧，提高计算的准确率和速度是本单元的核心。

练习题

一、填空题

1.计算360÷60时，可以想（）个60是360，所以商是（）。

2.□36÷45，要使商是一位数，□里最大填（）；要使商是两位数，□里最小填（）。

二、计算题（带※的要验算）

1.直接写出得数

80÷20=240÷40=560÷70=320÷80=

2.用竖式计算

154÷22=384÷16=※850÷34=456÷57=

三、解决问题

1.学校图书馆买来一批新书，共480本，计划分给6个年级，每个年级有4个班，平均每个班能分到多少本新书？

2.一辆汽车每小时行驶65千米，从甲地到乙地共行驶了13小时，甲、乙两地相距多少千米？如果这辆汽车返回时只用了10小时，那么返回时的速度是多少？

第三单元观察物体

单元要点回顾与练习指导

观察物体，需要我们从不同的角度去审视。本单元我们学习了从前面、右面和上面观察同一个物体，所看到的形状可能是不同的。练习时，要多动手摆一摆，看一看，培养空间想象能力。

练习题

一、填空题

1.从不同方向观察同一个正方体，最多能看到（）个面。

2.一个物体，从前面看是长方形，从右面看是正方形，这个物体可能是（）（填一种常见的立体图形）。

二、选择题

1.下面的图形中，（）可能是从一个长方体的前面看到的。

A.圆形B.正方形C.三角形

2.一个由若干个相同小正方体搭成的物体，从上面看到的形状是，从前面看到的形状是，搭这个物体最少需要（）个小正方体。

A.4B.5C.6

三、操作题

1.下面的物体是由4个同样大小的小正方体搭成的，请画出从它前面、右面和上面看到的形状。

（此处应有一个简单的立体图形示意图，由于文本限制，请同学们自行想象一个由4个小正方体组成的简单物体，如底层3个一字排开，上层中间放1个）

2.用4个同样大小的小正方体可以搭出不同的立体图形，请你搭一个从前面看是，从右面看是的立体图形，并画出从上面看到的形状。

第四单元统计表和条形统计图（一）

单元要点回顾与练习指导

统计与我们的生活密切相关。本单元我们学习了制作简单的统计表和条形统计图，能根据图表中的数据进行简单的分析和解释。理解图表的意义，准确读取和分析数据是关键。

练习题

一、填空题

1.条形统计图用直条的（）表示数量的多少，它的优点是（）。

2.要统计一个学校各年级的男女生人数，应选用（）统计图比较合适。

二、解决问题

1.四年级（1）班同学最喜欢的课外活动情况如下表：

（此处应有一个表格，例如：活动类型：看书、踢球、画画、唱歌；对应人数：15、8、12、5）

请根据以上数据，完成下面的条形统计图，并回答问题：

（1）最喜欢哪种活动的人数最多？有多少人？

（2）最喜欢踢球的比最喜欢唱歌的多多少人？

（3）你还能从统计图中获得哪些信息？

第五单元解决问题的策略

单元要点回顾与练习指导

解决问题，关键在于找到合适的策略。本单元我们学习了用“列表”的方法整理条件和问题，分析数量关系，从而找到解决问题的思路。这种方法能让复杂的问题变得清晰明了。

练习题

一、用列表的方法解决下列