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  • 2026-01-23 发布于河南
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2026海南三亚崖州湾国家实验室玉米基因组育种团队人员招聘备考题库及一套完整答案详解.docx

2026海南三亚崖州湾国家实验室玉米基因组育种团队人员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列国家与我国不属于陆上邻国的是()。

A.朝鲜

B.蒙古

C.日本

D.印度

【答案】:C

【解析】本题可根据我国陆上邻国的相关知识,对每个选项进行分析判断。我国的陆上邻国有14个,分别是俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、蒙古、朝鲜、越南、老挝、缅甸、印度、不丹、尼泊尔、巴基斯坦、阿富汗。朝鲜与我国陆上接壤,是我国的陆上邻国。蒙古同样与我国陆地相邻,是我国的陆上邻国之一。印度也和我国存在陆上边界,属于我国的陆上邻国。而日本是一个位于东亚的岛屿国家,与我国隔海相望,并非我国的陆上邻国。综上,答案是日本。

2、对可能即将发生或者已经发生的危害国家安全的事件,()以上地方人民政府及其有关主管部门应当立即按照规定向上一级人民政府及其有关主管部门报告,必要时可以()上报。

A.省级、逐级

B.县级、越级

C.县级、逐级

D.省级、越级

【答案】:B

【解析】根据《中华人民共和国国家安全法》规定,对可能即将发生或者已经发生的危害国家安全的事件,县级以上地方人民政府及其有关主管部门应当立即按照规定向上一级人民政府及其有关主管部门报告,必要时可以越级上报。因此正确表述为县级以上地方政府报告,必要时可越级上报。

3、下列公文格式要素中,属于“版记”部分的是()。

A.发文机关署名

B.发文机关标志

C.成文日期

D.印发机关与印发日期

【答案】:D

【解析】公文的版记主要包括抄送机关、印发机关和印发日期等要素。发文机关署名和成文日期属于主体部分,发文机关标志属于版头部分,而印发机关与印发日期属于版记部分。所以正确答案是涉及印发机关与印发日期的选项。

4、下列选项中属于感性认识的是()。

A.概念

B.知觉

C.判断

D.推理

【答案】:B

【解析】感性认识是人们在实践基础上,由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。它包括感觉、知觉和表象三种形式。知觉是对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映,属于感性认识。理性认识是指人们借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的基础上,达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。理性认识包括概念、判断、推理三种形式。概念是对同类事物共同的一般特性和本质属性的概括和反映,判断是对事物之间联系或关系的逻辑反映,推理是从事物的联系或关系中由已知合乎逻辑地推出未知的反映形式,这三者均属于理性认识。所以题目中属于感性认识的是知觉。

5、小周本科毕业后考入某市市场监督管理局下属事业单位,其岗位为事业单位管理岗位八级。若她想晋升到管理岗位七级,需要在该岗位上任职满()年以上。

A.2

B.1

C.4

D.3

【答案】:D

【解析】依据事业单位岗位晋升相关规定,事业单位管理岗位八级晋升到管理岗位七级,需在八级管理岗位任职满3年以上。所以该题正确答案对应的任职年限为3年。

6、如果管理者常常自行作出并公布决策,还通过说服或下达指令的方式让下属执行这些决策,其领导风格更接近于()。

A.专制式

B.推销式

C.慈祥民主式

D.交易式

【答案】:A

【解析】管理者自行做出并宣布决策,然后通过说服或指令让下属执行,这意味着决策权高度集中于管理者手中,且主要依靠管理者单方面的推动来使决策得以执行。专制式领导风格的特点就是领导者独自决策,很少或不考虑下属的意见,凭借权威和命令让下属服从。这种领导风格与题干中管理者的行为表现相符。推销式领导可能更注重与下属沟通,让下属理解并认同决策的价值;慈祥民主式领导会给予下属一定的参与权和自主权;交易式领导则强调通过交换来激励下属,均不符合题干中管理者的行为特征。所以领导风格更接近于专制式。

7、实践高于理论认识,是因为实践具有()的优点。

A.社会历史性

B.直接现实性

C.形式多样性

D.客观实在性

【答案】:B

【解析】实践高于理论的认识,关键在于实践所具备的优点使其在认识过程中具有独特地位。实践是人们改造客观世界的物质性活动,它的直接现实性是其优于理论认识的核心体现。直接现实性意味着实践能够把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在,通过实践活动可以直接产生实际的效果和成果,将主观的认识转化为客观的现实。而社会历史性强调实践会受到一定社会历史条件的制约,在不同的历史时期和社会环境中实践的内容、形式、规模和水平各不相同,它并不直接体现实践高于理论认识的本质特征。形式多样性指实践具有多种不同的表现形式,如生产实践、社会实践、科学实验等,但这也并非是实践高于理论认识的关键因素。客观实在性是物质的唯一特性,虽然实践具有客观物质性,但不能突出实践相较于理论认识的优势。综上,实践高于理论认

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