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2026湖南益阳市工会社会工作专业人才招考31人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、1895年，康有为率领一千余名举人联名向朝廷上书，提出毁约、迁都、变法的主张，史称（），这标志着维新运动的开端。

A.公车上书

B.明定国是

C.“三民”学说

D.洋务运动

【答案】：A

【解析】本题可根据各个历史事件的关键信息来判断正确选项。1895年，康有为带领1000余名举人联名上书朝廷，提出毁约、迁都、变法的主张，这一事件史称公车上书。公车上书标志着酝酿多年的资产阶级维新变法思潮已发展为爱国救亡的政治活动，由此开始了维新运动。明定国是指1898年6月11日光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法，它是戊戌变法开始的标志。“三民”学说是孙中山所提出的民主革命纲领，即民族主义、民权主义和民生主义，是辛亥革命的指导思想。洋务运动是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。综上，正确答案为公车上书。

2、2,3,5,9,(),33。

A.15

B.17

C.18

D.19

【答案】：B

【解析】相邻两数的差值分别为：3与2的差是1，5与3的差是2，9与5的差是4，17与9的差是8，33与17的差是16，1、2、4、8、16构成公比为2的等比数列。所以所填数字为9加上4乘2的积，结果是17。

3、质量互变规律揭示了()

A.事物发展的动力和源泉

B.事物发展的状态和过程

C.事物发展的方向和道路

D.事物发展的两种趋势

【答案】：B

【解析】质量互变规律表明，事物发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，它揭示的是事物发展的状态和过程。

4、______对于表达相当于信件对于______。（）

A.比喻沟通

B.文字载体

C.感情抒情

D.交流包裹

【答案】：A

【解析】比喻是一种表达方式，信件是一种沟通方式，所以得出相应答案。

5、民办学校是指国家以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。政府不应该对民办学校：

A.进行打压排挤

B.在政策上予以大力扶持

C.清理各项歧视性政策

D.加强规范管理

【答案】：A

【解析】民办学校是国家以外的社会组织或者个人利用非国家财政性经费面向社会依法举办的学校或其他教育机构，其在教育体系中有着重要的补充作用。为了促进民办学校健康发展，政府应在政策上大力扶持，为其营造良好的发展环境，同时清理各项歧视性政策，保障民办学校与公办学校享有公平的待遇，并且加强规范管理，确保其办学质量和办学秩序。而进行打压排挤不利于民办学校的发展，也不符合支持多元化教育发展的理念。所以不应该做的是进行打压排挤。

6、生态环境部门专门研究制定《禁止环保“一刀切”工作意见》，明确严格禁止“一律关停”“先停再说”等敷衍的应对做法。某地方政府对造成环境污染程度不同的企业采取了一刀切的做法，作出一律关停的行政处罚，该政府做法违背了（）。

A.矛盾的普遍性原理

B.矛盾的特殊性原理

C.主次矛盾关系原理

D.矛盾主次方面关系原理

【答案】：B

【解析】该题主要考查对哲学原理的理解及在实际案例中的应用。题干强调地方政府对不同污染程度企业采取一刀切做法，即一律关停。矛盾的特殊性原理指出，不同事物有不同的矛盾，同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾，同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。这要求我们在认识事物和解决问题时，必须具体问题具体分析。地方政府未考虑不同企业污染程度不同这一特殊性，采用一律关停的做法，明显违背了矛盾的特殊性原理。矛盾的普遍性原理强调矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。本题重点并非强调矛盾普遍存在，而是政府未关注企业矛盾的特殊性。主次矛盾关系原理涉及在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展规定或影响着其他矛盾的存在和发展。本题未体现主次矛盾的相关内容。矛盾主次方面关系原理是指在一个矛盾中，矛盾双方有主次之分，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。该原理与本题所涉及的政府对不同企业的处理方式无关。综上所述，地方政府的做法违背了矛盾的特殊性原理。

7、根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为（）。

A.收文、发文

B.通用公文、专业公文

C.上行文、平行文、下行文

D.本机关制发的和内部使用的公文

【答案】：A

【解析】按照文件来源，在一个机关内部公文可分为收文和发文。收文是指本机关收到的来自外部机关的公文，发文则是本机关向外发出的公文。通用公文和专业公文是按公文的使用范围分类