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利用数字技术提升实验教学的互动性与趣味性

引言

反转课堂是一种颠覆传统教学模式的教学方式，在这种模式下，学生在课前自主学习相关知识，而在课堂上则进行实验和讨论。通过这种方式，学生可以将理论知识与实践相结合，增强对生物学的理解和应用能力。教师可以在课堂上给予更具针对性的指导，帮助学生解决实际操作中的问题。

在实验教学过程中，教师应定期对学生的实验过程和结果进行评估，并给予及时的反馈。这不仅可以帮助学生了解自己的进步和不足，还能鼓励他们在实验中不断改进。通过建立有效的评估机制，教师可以更好地把握学生的学习状态，为后续的教学调整提供依据。

在实验教学