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- 2026-01-23 发布于云南
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第03讲Unit3Backtothepast(选择必修三)
模块一思维导图串知识
模块二基础知识全梳理(吃透教材)
模块三教材习题学解题
模块四核心考点精准练
模块五小试牛刀过关测
语言能力:理解和掌握表语从句的用法及功能,把握历史文章的语篇结构和语言特征;
文化意识:了解历史事件,反思历史,珍爱和平,树立人类命运共同体意识;
思维品质:能运用事实来阐释观点,提高思维能力;
学习能力:通过观察、比较和总结等手段,概括语篇的文体、语言和结构的特点。
单元知识点
单元词汇
1.onbehalfof代表(或代替);为帮助,为了
[教材原句]Between1405and1433,onbehalfoftheMingDynasty,ZhengHemadeatotalofsevenvoyages.
1405年到1433年期间,郑和代表明朝总共进行了七次航行。
(1)onbehalfof只能用作状语,表示“代表/代替某人”
(2)represent用来表示“代表某人/某个团体/政府等”“某种标志代表什么”“某物(书、雕塑等)表现的是什么”和“把某人/物描绘成什么”
(3)standfor往往用来表示“(字母、数字、符号等)代表/象征什么”
2.loadvt.vi.装上,装入n.负载;承载量;大量
[教材原句]Hisshipswereloadedwithchina,silk,teaandothertreasuresasgiftsforforeignrulers,andthefleetpaidfriendlyvisitstomorethan30countriesandregions.
他的船满载瓷器、丝绸、茶叶和其他奇珍异宝作为馈赠异邦君王的礼品,船队还对30多个国家和地区进行了友好访问。
load...with...load...with...用……装载……
(2)takealoadoffonesmind打消某人的顾虑
(3)loadsof=aloadof许多;大量(修饰可数或不可数名词)
[联想发散]
load
装载
unload
卸下
pack
把……打包
unpack
打开(包裹等)取出
cover
覆盖;遮蔽
uncover
打开……的盖子
fold
折叠;对折
unfold
打开;展开
3.strengthenvt.vi.加强,增强
[教材原句]ZhengHeseffortshelpeddevelopandstrengthenharmoniousrelationswiththesecountriesandregions,exposingforeignpeopletoChineseculture,andallowingtheChinesetobetterunderstandoverseaslands.
郑和的努力有助于发展和巩固中国与这些国家和地区的和睦关系,促进中国文化的对外传播,也增进中国对海外诸邦的了解。
(1)strengthn.[C]长处;强项;[U]力量;体力
builduponesstrength/body强身健体
withallonesstrength用尽全力
strengthsandweaknesses优点和缺点
(2)strongadj.强壮的
4.dismissvt.不予考虑,对……不屑一提;去除,摒除;解雇;解散
[教材原句]Formanyyears,somehistoriansdismissedtherecordsofthesevoyagesaslegends.
多年来,一些历史学家把这些航海记录当作传说而不予理会。
dismiss...as...因认为……而不予以考虑
dismiss...fromonesmind从头脑中摒除……,不再考虑……
dismisssb.fromsth.解除某人……职务
dismisssb.forsth.因某事解雇某人
5.acknowledgevt.承认(权威、地位);承认(属实);(公开)感谢
[教材原句]ZhengHesacplishmentsarenowwidelyacknowledged,andheisrememberedasoneofChinasmostinfluentialexplorers.
郑和的成就现在受到广泛认可,他也作为中国最具影响力的探险家之一被世人
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