林中小溪学案：基础巩固与知识拓展.pdfVIP

2林中小溪学案

●基础巩固

一、基础知识

1.下列中加点字注音完全正确的一项是（）

A、潺潺（chán）（sè）飞溅（jiàn）涟漪（qī）

B、干涸(hé)惬意（qiè）蹿出（cuān）颤动（chān）

C、簌簌（sù）和煦（xù）萦绕（yíng）扬镳（biāo）

D、粼粼（lín）美姬（jī）搏斗（bó）阻塞（sāi）

2、下列中没有错别字的一项是（）

A、百花争艳翩然而致B、蚊丝不动另觅路径

C、豪无生气不甘寂寞D、分道扬镳越发繁茂

3、选词填空（8分）

水a着新结的花蕾，花蕾反又在水面b波纹。小溪的生活中，就这样

一会儿c，一会儿花和d的间发出兴奋的招呼。（A.晃动B.频起C.

惹动D.漾起）

a处填b处填c处填d处填

4、下列各句使用的修辞方法和其他三句不同的一项是（）

A如果你想了解森林的心灵，那就去找一条林中小溪，顺着岸边往上游或者

下一走吧。

B水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着，它们兴奋得不能不互相呼唤。

C有一棵大灌木被冬雪压弯了，现在有许多枝条垂挂到小溪中，煞像一只大

蜘蛛，灰蒙蒙的，爬在水面上，轻轻摇晃着所有细长的腿。

D一股股水流在紧夹中奋力前进，彼此呼唤，“早晚”二字。

5、《林中小溪》的作者是，（国籍）作家。本自《》，通过小溪流

过森林全程中表现出来的冲决一切、非到达自由水域不可的顽强精神的描

写，透露出融入自然、亲和自然的感情，表现出。

6、填入下面文字中横线上的下文衔接最恰当的一项是（）

上，水是一个整体，河流只是水的一个成长阶段，①，②

一瞬间才算完成它的生命过程。水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考，

③。

A.①就像人要分幼年青年和老年一样②河流只有长到海洋那么强壮时才算

成熟③即如何使弱小的变成强大的整体

B.①只有长到海洋那么强壮时才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一样

③即如何使弱小的变成强大的整体

C.①就像人要分幼年青年和老年一样②河流只有长到海洋那么强壮时才算

成熟③即如何由强大的整体包容弱小的

D．①只有长到海洋那么强壮时才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一样

③即如何由强大的整体包容弱小的

7、仿写句子。

例句：有，才有生活:要是没有的话，水便会毫无生气地立刻流入大洋了，就

像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。

仿写：有，才有：要是没有的话，，就像。

二、阅读理解

途中有一片宽阔的洼地。小溪毫不的将它灌满水，并继续前行，而留下

那水塘过它自己的日子。

……

是的，要是每一步没有这些，水就会立刻流走了，也就根本不会有生活

和时间了……

小溪在搏斗中竭尽力量，溪中一股股水流像肌肉似的扭动着，但是

的是，小溪早流入大洋的自由的水中，而这“早晚”就正是时间，正是生活。

一股股水流在紧夹中奋力前进，彼此呼唤，“早晚”二字。这“早

晚”整天整夜地响个不断，当最后一滴水还没有流完，当春天的小溪还没有

干涸的时候，水总是不倦地反复