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初中Python编程教学中的信息技术融合研究论文

摘要：本文以初中Python编程教学为研究对象，探讨信息技术与编程教学的深度融合，旨在提升初中生编程能力，培养其创新思维与实践技能。文章从现实需求、教学现状和融合策略三个方面展开论述，为初中Python编程教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中Python编程；信息技术融合；教学策略；创新思维

一、引言

（一）现实需求

1.信息技术发展的必然趋势

在21世纪这个信息时代，计算机编程已成为一种基本技能。Python作为一种简单易学的编程语言，被广泛应用于各种场景。在我国，初中阶段Python编程教学逐渐受到重视，信息技术与编程教学的融合成为现