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2026福建漳州市金盾城市服务集团有限公司职业经理人市场化选聘1人备考题库及一套参考答案详解.docx

2026福建漳州市金盾城市服务集团有限公司职业经理人市场化选聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、12-16世纪,意大利兴起了一场旨在复兴古典文学艺术的文化运动,即文艺复兴。以下不属于文艺复兴时期艺术家的是()。

A.彼特拉克

B.达·芬奇

C.达尔文

D.米开朗基罗

【答案】:C

【解析】本题考查文艺复兴时期的艺术家相关知识。文艺复兴是12-16世纪意大利掀起的一场复兴古典文学艺术的文化运动,期间涌现出了众多杰出的艺术家。彼特拉克是文艺复兴时期最早的人文主义者,被称为“文艺复兴之父”,他以其十四行诗等文学作品而闻名,对文艺复兴的发展起到了重要的推动作用,属于文艺复兴时期的代表人物。达·芬奇是文艺复兴时期杰出的画家、科学家、发明家等,他的代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等,其绘画作品体现了极高的艺术造诣和人文精神,是文艺复兴时期的重要艺术家。米开朗基罗是文艺复兴时期的雕塑家、画家、建筑师和诗人,他的雕塑作品《大卫》《摩西》等以及西斯廷教堂天顶画,都展现出了强大的艺术感染力和创造力,是文艺复兴时期的艺术巨匠。达尔文是英国生物学家,他在19世纪提出了生物进化论学说,著有《物种起源》,其理论对生物学和整个科学界产生了深远影响。他活跃的时间与文艺复兴时期不符,不属于文艺复兴时期的艺术家。综上,不属于文艺复兴时期艺术家的是达尔文。

2、意大利是典型国家,自现代世界曙光在该国升起的时代起,它诞生了众多伟大人物。此处“现代世界的曙光”是指()。

A.新航路开辟

B.海外殖民地开拓

C.文艺复兴运动

D.蒸汽机的出现

【答案】:C

【解析】本题可根据各选项所涉及的历史事件的相关信息,结合“现代世界的曙光”以及“意大利”这两个关键信息来进行分析。新航路开辟主要是西班牙和葡萄牙等国家的航海家进行的一系列航海探险活动,其目的是寻找通往东方的新航线,以获取更多的财富和资源。虽然新航路开辟对世界历史产生了深远影响,但它并不是起源于意大利,且重点在于地理发现和贸易路线的开辟,并非“现代世界的曙光”的代表。海外殖民地开拓通常是伴随着新航路开辟之后,欧洲列强为了争夺资源和市场而进行的对外扩张活动。这一过程涉及到众多欧洲国家,并非以意大利为主要发起者,所以也不符合“现代世界的曙光”在意大利升起这一表述。文艺复兴运动是14世纪至17世纪初在欧洲发生的思想文化运动,它起源于意大利,借助复兴古希腊、罗马文化的形式来表达反封建教会的思想。文艺复兴运动宣扬人文主义精神,强调人的价值和尊严,推动了人们思想的解放,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础,是“现代世界的曙光”,符合题意。蒸汽机的出现是工业革命的重要标志,工业革命起源于18世纪60年代的英国,主要是在技术和生产力方面带来了巨大变革,与“现代世界的曙光”在意大利升起的描述不符。综上,“现代世界的曙光”指的是文艺复兴运动。

3、下列关于货币职能的表述,错误的是()。

A.充当贮藏手段的货币,必须是实在的足值的金银货币

B.支付手段是指货币在执行清偿债务时所执行的职能

C.流通手段就是指货币在商品流通中充当交换媒介的职能

D.作为世界货币,必须有十足的价值,并且是官方纸币

【答案】:B

【解析】该题主要考查对货币职能相关表述的判断。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。充当贮藏手段的货币,确实需要是实在的足值的金银货币。因为只有足值的金银货币才具有稳定的价值,能实现财富的长期保存和价值的稳定贮藏,所以关于贮藏手段的表述正确。支付手段指的是货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等方面所执行的职能,也就是在执行清偿债务时所执行的职能,此表述符合支付手段的定义。流通手段就是货币在商品交换过程中,充当商品交换媒介的职能,使得商品能够顺利地进行流通和交换,该表述准确。而作为世界货币,必须有十足的价值,通常是金银等贵金属,而不是官方纸币。因为纸币本身没有价值,它只是一种价值符号,不具备十足的内在价值来履行世界货币的职能,所以此表述错误。综上,错误的表述是关于世界货币部分,应选择该错误表述对应的选项。

4、2020年7月,为规范个别竞赛在组织过程中暴露出的问题,教育部办公厅日前印发《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》,要求坚持()导向,加强维护教育公平,进一步规范竞赛管理工作,坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为。

A.素质教育

B.应试教育

C.自然教育

D.法制教育

【答案】:A

【解析】本题主要考查教育部办公厅印发的《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》的相关导向内容。首先,素质教育强调培养学生的综合素质和创新能力,注重学生的全面发展。规范面向中小学生的全国性竞赛活动管理,

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