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整理和复习对小学阶段所学的数学学问进展了系统的回忆与整理,不仅是本册教材的一个重点,也是小学阶段数学学习的一个重要组成局部。通过本单元的学习,使原来分散学习的学问点得以梳理,由点串成线,由线成面,帮助学生完善头脑中的数学认知构造。
本单元将教材编成五局部,分别为“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“数学思考”“综合与实践”。第一局部是数与代数的内容,主要包括数的生疏、数的运算、式与方程、比和比例。“常见的量”和“探究规律”没有单列标题,融合在相关的习题中复习。其次局部是图形与几何的内容,主要包括图形的生疏和测量(平面图形和立体图形)、图形的运动(平移、旋
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