2026湖南长沙广播中心招聘备考题库及答案详解（最新）.docxVIP

2026湖南长沙广播中心招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、人们往往倾向于高估自身的投入量，而低估自己获得的报酬，对他人的投入量及所得报酬的估计则刚好相反。所以，管理者在运用（）时，应更加注重实际工作绩效与报酬之间的合理性。

A.强化理论

B.激励模式理论

C.需要层次理论

D.公平理论

【答案】：D

【解析】题目描述了人们对自己和他人投入量及报酬估计的特点，即人们会高估自己投入、低估自己报酬，而对别人估计相反，这体现了人们在心理层面关注自身与他人在投入和报酬上的相对关系。管理者需要注意实际工作绩效与报酬之间的合理性，也就是要保证公平性，让员工觉得自己的付出和所得是相称的。强化理论强调通过奖励或惩罚来强化行为；激励模式理论主要探讨激励的过程和方式；需要层次理论是关于人的需求层次划分及满足需求对激励的作用；而公平理论正是研究人们对公平的感受以及公平对工作积极性的影响，它关注的核心就是投入与报酬的公平合理性，与题目中管理者应注意工作绩效与报酬合理性的要求相契合。所以应选择公平理论。

2、对于我国现行宪法正文内容，下列排列顺序正确的是（）。

A.总纲、公民的基本权利与义务、国家机构以及国旗、国歌、国徽、首都

B.序言、国家机构、公民的基本权利与义务以及国旗、国歌、国徽、首都

C.序言、国家机构、公民的基本权利与义务以及国旗、国歌、国徽、首都、附则

D.总纲、公民的基本权利与义务、国家机构以及国旗、国歌、国徽、首都、附则

【答案】：A

【解析】我国现行宪法正文内容的排列顺序为总纲、公民的基本权利与义务、国家机构以及国旗、国歌、国徽、首都。宪法的序言不包含在正文内容中，同时我国现行宪法没有附则。所以正确的排列顺序是总纲、公民的基本权利与义务、国家机构以及国旗、国歌、国徽、首都。

3、中国的法定货币单位是（）。

A.亿

B.元

C.千

D.万

【答案】：B

【解析】根据《中华人民共和国中国人民银行法》规定，中华人民共和国的法定货币是人民币，人民币的单位为元。“亿”“千”“万”并非法定货币单位，而是用于计量货币数量的常用计数单位。所以中国法定货币单位是元。

4、郑皓在商场看到一台新出的笔记本电脑标价5000元，此处货币执行的是（）职能。

A.流通手段

B.贮藏手段

C.价值尺度

D.世界货币

【答案】：C

【解析】货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，这是货币最基本、最重要的职能。货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。本题中，笔记本电脑标价5000元，是用货币来衡量该笔记本电脑的价值，使其价值表现为一定的价格，此时货币执行的是价值尺度职能。流通手段是货币作为商品交换的媒介，即购买手段的职能，其主要特点是在商品买卖中，商品的让渡和货币的让渡在同一时间内完成，通俗地说是一手交钱、一手交货。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。世界货币是指货币在世界市场上执行一般等价物的职能。在本题所描述的情境中，均未体现这些职能。所以此处货币执行的是价值尺度职能。

5、关于法的规范作用，下列表述错误的是（）。

A.教育作用

B.指引作用和预测作用

C.稳定作用

D.评价作用和强制作用

【答案】：C

【解析】法的规范作用是指法作为行为规则，对人们的意志、行为发生的直接影响，对人的行为所起到的保障和约束作用。其主要包括指引作用、评价作用、教育作用、预测作用和强制作用。指引作用是指法律对个体行为的指引；评价作用是指法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用；教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响；预测作用是指凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为；强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律。而稳定作用不属于法的规范作用范畴。所以题目中错误的说法对应的是稳定作用。

6、（）是人民意志的直接体现。

A.间接选举

B.直接选举

C.等额选举

D.差额选举

【答案】：B

【解析】直接选举是指由选民直接投票选举的方式，能使每个选民都有机会选择自己心目中最值得信赖的当家人，是人民意志的直接表达。间接选举是先由选民选出自己的代表，再由他们代表选民选举的方式，这种选举与选民之间的联系受到一定的阻隔，不能像直接选举那样直接表达人民意志。等额选举是指正式候选人名额与应选名额相等的选举方式，其优点是可以比较充分地考虑当选者结构的合理性，但在一定程度上会影响选民的选择，并非人民意志的直接表达。差额选举是指确定的正式候选人名额多于应选名额的选举方式，为选民行使选举权提供了选择的余地，在