一年级数学下册fb3 第二单元综合素养测评B卷(情境卷) 素养形成与创新.pptxVIP

第二单元综合素养测评B卷

(情境卷)素养形成与创新;填空题。(每空1分，共27分)

1.用不同的方法计算16－8。

先算()－8＝()，再算()＋()＝()。

先想()＋8＝16，再得出16－8＝()。;2.照样子填一填。

14－9＝14－4－5＝5

11－7＝11－()－()＝()

15－8＝15－()－()＝();3.从0、3、6、9这4个数字中，每次任选两个数字，组成三道得数是7的减法算式：1－＝7，1－＝7，1－＝7。

4.里最大能填几？

13－6＞9＋＜1318－＞816－＞7;5.典典家有14盒牛奶，他每天喝一盒。一周(7天)后，还剩()盒牛奶，两周()(填“能”或“不能”)喝完。

6.手工课上，小朋友们一起折星星。梦梦再折()颗星星就和华华折的同样多。;7.元宵节到了，学校计划在相邻两个路灯之间挂一个灯笼，一共可以挂()个灯笼。;选择题。(每题3分，共15分)

1.如果17－△＝8，16－○＝8，那么△和○相比，()。

①△＞○

②△＜○

③无法比较;2.聪聪计算“12－7”时，是按照框中的方法计算的，下面第()幅小棒图与聪聪的计算方法一致。

①

②

③;3.1－6是一道退位减法算式，里最大可以填()。

①9

②5

③6;4.德老师带8名男生和7名女生一起去动物园游玩，每人要一张门票，已经买了9张门票，还要买()张门票。

①6②7③8;5.停车场里有12辆小汽车，，还剩几辆小汽车？缺少的信息可能是()。

①有8辆大客车

②开走了3辆小汽车

③又开来了4辆大客车 ;计算题。(共28分)

1.直接写出得数。(12分)

11－7＝6＋8＝13－6＝15－8＝

14－9＝12－5＝9＋5＝18－7＝

15－6－3＝11＋8－8＝18－9＋3＝12－5＋8＝;2.在里填上合适的数。(6分)

8＋＝13＋6＝12－8＝9

＋5＝17－78＋＝10＋615－＝16－;3.算一算，填一填。(10分);操作题。(5分)

7、4、11这三个数有什么关系？请你尝试用它们讲一个数学故事，在下面写一写或画一画。;解决问题。(共25分)

每年3月12日是全国植树节。今年，学校开展了“播撒绿色希望，争做护绿小使者”主题的植树活动。

1.一(1)班计划种15棵树，还需要种多少棵？(4分);2.一(2)班有14人。其中，8人负责挖坑，剩下的负责浇水。

(1)负责挖坑的小朋友，每人一把铲子，还需要几把？(4分)

?

(2)浇水的有几人？(4分);3.一(2)班种了13棵树，一(3)班种了7棵树，一(3)班至少再种几棵才能超过一(2)班？(5分);4.下面房子挡住了几棵树？(8分);挑战题：天才的你，试一试。(10分)

移动一根火柴，使算式成立。将结果用算式表示出来。

(1)(2)