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格鲁吉亚语专业毕业答辩课件欢迎参加格鲁吉亚语专业毕业论文答辩。本报告将全面介绍我的研究成果、方法论以及对格鲁吉亚语言学的贡献。作者：

自我介绍姓名：李明学号：2019302056专业：格鲁吉亚语指导教师：王教授毕业院校：北京外国语大学专业方向：高加索语言与文化研究

选题背景与意义选题原因格鲁吉亚语作为一带一路沿线重要语种，研究价值日益凸显。学术意义填补国内格语研究的理论空白，丰富语言类型学研究。社会意义促进中格文化交流，培养专业人才，服务国家战略需求。

研究目的核心问题探究格鲁吉亚语结构特点及与汉语的差异性。分析语言接触中的翻译与教学难点。研究目标建立格语语法体系模型。提出格汉翻译策略。预期成果完成格语语法分析框架。开发实用教学与翻译工具。

研究内容提要研究成果与应用理论与实践贡献格汉语言对比分析语音、词汇、语法等多层面比较格语语法结构分析形态、句法特征研究格鲁吉亚语基本特征历史、分布、语音等基础研究

格鲁吉亚语简介语系分类属于高加索语系卡尔特维利语族，是该语族最大的语言。使用人数全球约有400万使用者，主要集中在格鲁吉亚共和国。分布区域格鲁吉亚国内及俄罗斯、土耳其、伊朗、阿塞拜疆等周边国家。

格鲁吉亚语历史发展公元5世纪格鲁吉亚文字系统创立，最早的碑文出现。11-12世纪古典文学黄金时期，语言规范化。19世纪现代文学语言形成，标准化进程加速。20世纪至今成为国家官方语言，学术研究深入发展。

格鲁吉亚语方言与分布西部方言群伊梅列提方言古里方言拉恰方言1东部方言群卡赫季方言卡尔特利方言姆茨赫塔-姆季阿涅季方言2山地方言群赫夫苏尔方言图什方言普沙夫方言3南部方言群焦瓦赫季方言梅斯赫方言4

格鲁吉亚语语音系统辅音特点拥有丰富的辅音系统，包含28个辅音音素。特殊的喉音和爆破音，如/q/、/t/、/k/等。三组对立：清音、浊音、喉塞音。元音特点相对简单的元音系统，仅5个元音：/a/、/e/、/i/、/o/、/u/。没有元音和谐现象。重音规则相对固定，通常在首音节。

格鲁吉亚语拼写与书写规则姆塔夫鲁利（Mkhedruli）现代通用文字，弧形美观，33个字母。阿索姆塔夫鲁利（Asomtavruli）最早的大写体系，主要用于宗教文本。努斯胡里（Nuskhuri）中世纪小写体系，与阿索姆塔夫鲁利配合使用。

格鲁吉亚语词汇构成原生词汇波斯语借词阿拉伯语借词土耳其语借词俄语借词其他语言

格鲁吉亚语语法基础格变化系统七个语法格：主格、宾格、属格、与格、工具格、处所格、呼格名词、形容词、数词和代词均有格变化动词变位系统极其复杂的变位形式，多达数百种三个时态：现在时、过去时、未来时四个语态：主动、被动、使役、自动语序特点基本语序为SOV（主-宾-谓）语序相对灵活，可根据强调需要调整

格鲁吉亚语语言特点总结独特的印欧-高加索语言特征不同于周边印欧语系语言复杂的黏着-曲折混合形态前后缀与词根变化并存高度复杂的动词系统人称、时态、体貌多维交叉独特的字母系统世界上仅有14种古老字母系统之一

国内格鲁吉亚语研究综述我国格鲁吉亚语研究起步较晚，主要集中在北京外国语大学、上海外国语大学等机构。代表性成果包括《格鲁吉亚语基础教程》、《高加索语言研究》等著作。

国际格鲁吉亚语研究进展国际重点研究机构第比利斯国立大学语言学院、德国慕尼黑大学高加索语言研究中心、美国哈佛大学语言学系。著名学者乔治·奇科巴（格）、汉斯·福克特（德）、艾丽斯·哈里斯（美）等学者贡献突出。重要研究成果《格鲁吉亚语历史语法》、《高加索语言比较研究》、《格鲁吉亚语动词体系》等。

中格语言对比研究现状主要对比领域语音对比：元音辅音系统差异词汇对比：词源学和词形成对比语法对比：格变化与汉语量词对比语用对比：礼貌用语与表达方式研究现状已有成果主要集中在基础语法对比和翻译实践领域。深层次理论研究较为缺乏。缺少系统性的语料库支持。跨学科研究有待加强。

格鲁吉亚语教学现状教学机构现状国内仅有北京外国语大学、上海外国语大学等少数高校开设格鲁吉亚语专业。每年培养学生数量有限，不足20人。教材建设自编教材为主，系统性专业教材匮乏。缺乏针对中国学生的格语教学方法研究。师资力量专职教师数量有限，外籍教师依赖度高。教师科研与教学经验积累不足。

现有问题与研究空白3主要研究盲区格语语法体系本体研究5方法论问题缺乏多元研究方法7应用研究缺口翻译与教学实践研究不足

研究现状小结优势一带一路背景下研究热度提升人才基础跨语言研究人才逐渐形成不足理论深度与系统性有待加强发展方向跨学科、应用导向研究前景广阔

论文研究内容概述第一章：格鲁吉亚语概述历史、分布、语音、文字系统介绍第二章：格语语法体系分析名词格变化、动词变位特点第三章：格汉语言对比研究语音、词汇、语法多维对比第四章：应用研究与展望翻译策略、教学方法、未来方向

研究方法论文献研究法