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初中物理概念教学与实验操作技能结合策略研究论文

摘要：本文针对当前初中物理教学中概念教学与实验操作技能结合的问题，提出了相应的策略。通过分析实际教学现状，列举了两个主要问题，并从多个角度对问题进行了深入探讨，旨在为提高初中物理教学质量提供有益的参考。

关键词：初中物理；概念教学；实验操作技能；结合策略

一、问题的提出

（一）1.初中物理概念教学与实验操作技能脱节

在当前的初中物理教学中，概念教学与实验操作技能往往呈现脱节的现象。一方面，教师在课堂上对物理概念进行理论讲解，但往往缺乏实验操作的演示和实际操作的机会，导致学生对物理概念的理解停留在表面层次。例如，在讲解“力的作用”这一概念时，如果教