怎样预防老年痴呆症PPT教案.pptxVIP

讲述人：xxx时间：xx年xx月xx日预防老年痴呆症PPT

目录contentsPart1老年痴呆症的危害Part2老年痴呆症基本知识Part3老年痴呆症患者的心理护理Part4老年痴呆症的药物治疗

老年痴呆症的危害Part1第一部分

简单家务操作能力逐步丧失?患者没办法完成扫地、擦桌子等简单家务，拿起工具后不知道如何使用，扫地时会随意挥舞扫帚，擦桌子时只能在表面随意擦拭，没办法达到清洁效果，家务操作完全没有效率。?患者没办法规划家务的先后顺序，不知道应该先整理物品再清洁，还是先清洁再整理，做家务时会东一下西一下，导致家务越做越乱，不仅没办法完成家务，还会破坏原本整洁的环境。患者会慢慢忘记家务的基本步骤，不知道洗碗需要用洗洁精、洗衣服需要加水，即使他人演示多次，也没办法记住操作方法，最终完全没办法自主开展任何家务活动，只能依靠他人完成家庭清洁和整理。

对姓名的记忆能力持续变差?患者没办法记住身边人的姓名，即使是每天见面的家人，也可能突然叫不出名字，面对熟悉的人会陷入尴尬，没办法通过姓名建立正常的人际互动，影响与他人的日常交流。?患者没办法将姓名与对应的人关联起来，听到他人姓名时，不知道对应的是谁，看到熟悉的人时，也没办法回忆起对方的姓名，只能通过外貌或声音模糊辨认，没办法准确叫出对方名字，人际认知出现严重偏差。?患者会逐渐失去记忆姓名的能力，不仅记不住他人姓名，甚至会慢慢忘记自己的姓名，别人叫自己名字时也没办法回应，对自身和他人的身份认知变得混乱。

简单阅读能力逐步丧失?患者没办法读懂简单的文字内容，看报纸、书籍或说明书时，没办法理解文字表达的含义，即使是简短的句子，也需要花费很长时间才能勉强认识其中的字，却没办法串联成完整的意思。?患者没办法掌握阅读的基本方法，不知道从左到右、从上到下的阅读顺序，阅读时会随意跳行、漏字，没办法完整阅读一段文字，更没办法理解文字传递的信息，阅读行为失去实际意义。?患者会逐渐失去阅读的兴趣和能力，看到文字时会感到茫然，不知道阅读的目的，也没办法从阅读中获取信息或乐趣。

对日常活动的参与能力下降?患者没办法参与常见的日常活动，面对这些活动时，不知道如何参与，也没办法理解活动的规则，只能在一旁观望，无法融入其中，生活变得单调乏味。患者没办法在活动中与他人配合，即使参与简单的集体活动，也没办法跟上他人的节奏，不知道如何与他人互动，容易在活动中出错，导致他人不愿意与其一起参与活动，进一步减少了活动参与机会。?患者会慢慢失去参与活动的兴趣，不知道活动能带来快乐和社交机会，即使他人邀请，也会拒绝参与，日常活动范围不断缩小，只能待在固定的地方。

老年痴呆症基本知识Part2第二部分

老年痴呆症的治疗核心目标?老年痴呆症目前无法彻底治愈，治疗的核心目标之一是缓解患者的临床症状。针对患者出现的记忆减退、认知障碍等问题，使用相应药物改善认知功能，帮助患者更好地记住事情、理解他人话语，提高日常生活能力。?延缓病情进展是治疗的另一重要目标。通过药物治疗和非药物干预相结合的方式，减缓大脑神经细胞受损的速度，推迟患者认知功能进一步衰退的时间，避免患者过早进入严重失能状态，减轻患者和家属的负担。

老年痴呆症患者的视觉感知异常?部分老年痴呆症患者会出现视觉感知异常，并非单纯视力下降，而是对物体形状、颜色、距离的判断出现偏差。无法准确判断台阶高度，或把平面图案误认为立体实物，增加跌倒等意外风险。?有些患者可能出现视觉幻觉，看到实际不存在的人、物品或场景，且会坚信这些幻觉真实存在。幻觉可能引发患者焦虑、恐惧等情绪，甚至导致异常行为，追逐幻觉中的事物、与幻觉中的人对话。?视觉感知异常源于大脑处理视觉信息的功能受损，家属需注意改善居住环境，保持光线适宜、物品摆放规整，减少视觉干扰。

老年痴呆症预防中的脑力活动类型?老年痴呆症预防中，适宜的脑力活动类型丰富多样，阅读是简单有效的方式之一，无论是书籍、报纸还是杂志，都能让大脑接触新信息，锻炼理解和思维能力，维持大脑活跃度。?学习新技能也很重要，如学习使用智能手机基础功能、学习烹饪新菜品、学习简单的乐器或舞蹈等。学习过程能刺激大脑神经通路，促进神经细胞之间的连接，增强大脑功能，延缓认知衰退。?益智类游戏同样适用，如下棋、拼图、数独、麻将等，这类游戏需要患者思考、记忆、判断，能锻炼逻辑思维和注意力。

自理能力衰退阶段?老年痴呆症患者的自理能力衰退可分为不同阶段，早期患者仅在处理复杂自理事务时需要帮助，基本的穿衣、洗漱、进食等能力仍能维持。进入中期后，患者在基本自理事务上也会出现困难，穿衣时分不清前后左右、进食时需要他人协助夹菜或提醒吞咽，部分患者可能出现大小便失禁的早期迹象。?到了晚期，患者完全丧失自理能力，无法自主完成任何生活事务，包括进食、穿衣、洗澡、大小便等，全部