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汉语拼音声调学习卡片

一、声调概说

声调是汉语语音的重要组成部分，它通过音节高低升降的变化来区别意义。普通话语音系统中共有四个基本声调，通常称为“四声”，另外还有一个特殊的变调现象——轻声。掌握正确的声调，是说好普通话、准确理解词义的基础。

二、四声详解

（一）阴平（第一声）

*调值：高平调（55）

*调号：ˉ(横)

*发音要领：发音时，声带绷到最紧，始终保持高而平的状态，不升不降，声音响亮。

*例字：妈(mā)、衣(yī)、天(tiān)

*口诀/形象描述：高而平，起音高平莫低昂。

（二）阳平（第二声）

*调值：中升调（35）

*调号：ˊ(升)

*发音要领：发音时，声带从不松不紧开始，逐渐绷紧，声音由中音升到高音，呈上升趋势。

*例字：麻(má)、移(yí)、田(tián)

*口诀/形象描述：由中到高往上升，用气若起渐渐强。

（三）上声（第三声）

*调值：降升调（214）

*调号：ˇ(折)

*发音要领：发音时，声带从略微有些紧张开始，先降低，然后再升高，声音由半低降到最低，再升到半高，呈先降后升的曲折调。注意：在语流中，上声的实际发音往往不完整，会出现变调，但作为单字练习，应力求发完整的214调值。

*例字：马(mǎ)、椅(yǐ)、舔(tiǎn)

*口诀/形象描述：先降后升曲折起，降时气稳升时强。

（四）去声（第四声）

*调值：全降调（51）

*调号：ˋ(降)

*发音要领：发音时，声带从最紧开始，然后迅速放松，声音由高音降到最低音，呈下降趋势，气势较强。

*例字：骂(mà)、意(yì)、电(diàn)

*口诀/形象描述：高起猛降到底层，强气一发就收光。

三、轻声（特殊变调）

*性质：轻声并非一个独立的声调，而是音节在一定语境下失去原调，读成一个又轻又短的调子。它的音高不固定，通常取决于前一个音节的声调。

*调号：不标调号

*发音要领：发音又轻又短，力度较弱，时长约为原声调的一半。

*例字（通常出现在词尾或特定位置）：妈妈(māma)的第二个“妈”、桌子(zhuōzi)的“子”、我们(wǒmen)的“们”。

*规律提示：名词后缀“子”、“儿”、“头”，方位词，趋向动词，叠音词的第二个字等，常读轻声。

四、声调标法规则

声调符号应标在音节的主要元音（韵腹）上。标调规则可归纳为以下口诀：

*有a找a，没a找o、e

*例：hǎo(好，标在a上)，gěi(给，标在e上)，luó(罗，标在o上)

*i、u并列标在后

*例：liú(流，标在u上)，guī(归，标在i上)

*单个韵母不用说

*例：zhǐ(只，标在i上，i上标调把点去)，wù(物，标在u上)，yǔ(雨，标在ü上，ü上标调把点去)

注意：i上标调时，要去掉上面的小圆点(·)；ü上标调时，也去掉上面的两点，但遇到j、q、x时，ü本身就去掉两点，标调仍在ü上（此时书写为u，但发音仍是ü）。

五、声调学习技巧与练习

1.听辨练习：多听标准普通话录音（如新闻、广播），仔细分辨不同声调的差异。

2.模仿练习：跟读录音，力求模仿得惟妙惟肖，注意声调的高低升降。

3.对比练习：将同一声母、韵母不同声调的字放在一起对比练习，如：mā(妈)、má(麻)、mǎ(马)、mà(骂)。

4.词语练习：通过双音节、三音节、四音节词语练习声调的连续变化，如：

*双音节：春天(chūntiān)、人民(rénmín)、美好(měihǎo)、教育(jiàoyù)

*四音节（成语）：千锤百炼(qiānchuíbǎiliàn)、山河美丽(shānhéměilì)

5.朗读练习：选择一些优美的散文、诗歌进行朗读，在实践中巩固声调。

6.利用声调手势：辅助以手的动作来表示声调的高低升降，如阴平把手举平，阳平手向上扬，上平手先降后扬，去平手向下落。

7.注意轻声和变调：在掌握基本四声后，重点关注轻声的读法以及上声变调、“一”、“不”的变调等现象。

六、结语

声调是汉语的灵魂，它赋予了汉语独特的音乐美。学习声调非一日之功，需要学习者有耐心、有恒心，在日常的听、说、读、练中不断体会和纠正。初期可能会觉得困难，甚至觉得“别扭”，但只要方法得当，持之以恒，就能逐步掌握其规律，让自己的普通话发音更加标准、悦耳。勤加练习，必能攻克声调难关！