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2026年中考语文总复习成语专题三年中考真题30题·学生版

成语的常见误用类型

误用类型

具体说明

错误示例

正确示例

望文生义

只看字面意思，误解深层含义

他最近成语积累很多，真是“汗牛充栋”（误指数量多）

他收藏的书籍汗牛充栋，摆满了整个书房。

褒贬误用

褒义成语用于贬义语境，或反之

他为了升职，处心积虑地讨好领导（“处心积虑”贬义，应改为“呕心沥血”）

他为了项目成功，呕心沥血，付出了大量心血。

对象不当

成语有特定适用对象，用错范围

这部电影情节精彩，老少咸宜，满城风雨（“满城风雨”指坏事传遍各处）

这部电影情节精彩，老少咸宜，广受好评。

语义重复

成语含义与语境中其他词语重复

他忍俊不禁地笑了起来（“忍俊不禁”已含“笑”义）

他看到有趣的画面，忍俊不禁。

谦敬错位

谦辞用于敬人，或敬辞用于自谦

我惠赠你一本签名书（“惠赠”是敬辞，应改为“赠送”）

承蒙您惠赠书籍，我十分感激。

不合语境

成语含义与上下文语境不符

他在会议上夸夸其谈，提出了很多宝贵意见（“夸夸其谈”含贬义，与“宝贵意见”矛盾）

他在会议上侃侃而谈，提出了很多宝贵意见。

形近混淆

混淆字形相近的成语

他做事总是粗制滥造，不求甚解（“粗制滥造”指产品，应改为“敷衍了事”）

他做事总是敷衍了事，不求甚解。

成语的语境运用技巧

1.先辨感情色彩：根据语境的褒贬倾向选择成语（如赞美他人用“兢兢业业”，批评他人用“敷衍塞责”）。

2.再看适用对象：确认成语是否符合描述的人、事、物（如形容书法用“笔走龙蛇”，形容绘画用“妙笔生花”）。

3.核对语义轻重：根据语境程度选择相应成语（如“错误轻微”用“微不足道”，“错误严重”用“不可饶恕”）。

4.避免语义重复：删除与成语含义重复的词语（如“浑身遍体鳞伤”改为“遍体鳞伤”）。

5.结合语体风格：书面语语境用典雅成语（如“莅临指导”），口语语境用通俗成语（如“说曹操曹操到”）。

一．选择题（共30小题）

1．（2025?雅安）下列语句中加点成语使用有误的一项是（）

A．近期极端天气频繁出现，我们应该未雨绸缪，对各种自然灾害不能麻痹大意，要防患于未然。

B．楼房鳞次栉比，公路平坦通畅，河流重现清澈，这些是我市推进新农村建设以来呈现出的新景象。

C．200多年来，世界各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡，不畏风暴严寒，前仆后继地奔赴南极，进行科学考察。

D．漫漫飞天路，跑好中国人探索浩瀚宇宙的“接力赛”，离不开一代代航天人的自强不息、创新超越。

2．（2025?大庆）下列加点成语使用错误的一项是（）

A．新疆阿勒泰是热门旅游地区，全国各地的游客前仆后继去欣赏那里的风光。

B．两位艺术家人生背景各异，艺术风格大相径庭，但丝毫不妨碍两人成为挚友。

C．徒有其名的“天价茶”，让茶文化异化成了少数人附庸风雅的工具。

D．有些人创作的文学作品，空话连篇，言之无物，读起来味同嚼蜡。

3．（2025?齐齐哈尔）下列各句中加点成语使用有误的一项是（）

A．在考场上自信与平和总是携手并进，相辅相成。

B．我们不要妄自菲薄，也不要轻易满足自己的成绩，应当正确对待自己。

C．春节期间上映的《哪吒之魔童闹海》火爆全球，谈起影片中的情节同学们信手拈来。

D．今年“五一”假日期间，前往各地景区观光的游客络绎不绝。

4．（2025?德阳）下列句子中加点成语使用正确的一项是（）

A．西宁是青藏高原上的一座森林城市，南北两山如碧龙盘踞，各色花卉绚烂绽放，游客纷至沓来，感受其独特魅力。

B．国家中小学智慧教育平台有丰富的教学资源，学子们在这里很容易找到自己想要的学习内容，可谓信手拈来。

C．中国人使用一支富有弹性的毛笔，处心积虑地追求书法的线条美、章法美，创作出艺术感十足的书法作品。

D．我非常感谢大家在研讨会上能抛砖引玉、各抒己见，这些建议对我们当前的工作和未来的发展有着良好的借鉴意义。

5．（2025?遂宁）下列加点成语使用不正确的一项是（）

A．语文老师神采奕奕地走进教室，向同学们讲述神舟十九号载人飞船成功着陆的精彩过程。

B．经典是中华民族文化的精髓，阅读经典需要目不窥园，锲而不舍，才能从中汲取精神营养。

C．中国戏曲源远流长，异彩纷呈，有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色，是中国传统文化的瑰宝。

D．这篇小说的情节曲折生动，紧紧扣住读者的心弦，却在精彩处戛然而止，让人不断回味。

6．（2025?南充）下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）

A．五月的嘉陵江，两岸的树更绿，草更青，江面上浮光掠影，鸥鸟翔集，舒展出青山绿水的美好画卷。

B．家长是儿童青少年身心健康的第一守护者，他们的一言一行无时无刻不在影响