沪科版九年级数学下册教学课件《24.7 弧长与扇形面积》第2课时.pptxVIP

24.7弧长与扇形面积第2课时

学习目标1.理解圆锥的侧面积和全面积的计算公式的推导；2.能正确地选择公式进行计算，能将实际问题转化为数学模型，并加以解决；3.经历探索圆锥侧面积计算公式的过程，培养学生获取新知的能力，并渗透化曲面为平面的思想；4.通过运用公式解决实际问题，让学生感受数学与实际生活的联系，激发学生学习数学的兴趣.圆锥的侧面积与全面积

应用新知创设情境巩固新知课堂小结探究新知观察下面的物体，你能抽象出什么相同的几何图形？观察思考陀螺蒙古包圣诞帽圆锥你知道如何求圆锥的侧面积和全面积吗？

复习回顾应用新知创设情境巩固新知课堂小结探究新知如图，底面半径