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2026海南临高县和舍中心幼儿园招聘食堂人员2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在以下表述中，不属于儒家思想的是（）。

A.提倡积极入世的政治思想

B.以仁爱为基点的伦理思想

C.以非攻为目的的军事思想

D.以中庸为核心的哲学思想

【答案】：C

【解析】本题可根据儒家思想的主要内容，对各表述进行逐一分析。积极入世是儒家思想的重要特点之一。儒家倡导人们投身社会，参与政治事务，通过修身、齐家、治国、平天下，为国家和社会作出贡献，以实现个人的价值和社会的安定繁荣，因此提倡积极入世的政治思想属于儒家思想。仁爱是儒家伦理思想的核心。孔子主张“仁者爱人”，强调人与人之间要相互关爱、尊重和包容，以仁爱为准则处理各种人际关系，构建和谐的社会秩序，所以以仁爱为基点的伦理思想属于儒家思想。“非攻”是墨家的军事思想。墨家反对战争，倡导和平，认为战争会给人民带来巨大的灾难，主张通过兼爱、非攻等方式来消除战争，维护和平，故而以非攻为目的的军事思想不属于儒家思想。中庸是儒家的核心哲学思想。“中庸”强调适度、平衡、和谐，主张在处理各种事物时，要把握好分寸，避免走极端，寻求一种恰到好处的状态，因此以中庸为核心的哲学思想属于儒家思想。综上，不属于儒家思想的表述是以非攻为目的的军事思想。

2、进入21世纪，我国政府将教育置于优先发展的战略位置，实施了“科教兴国”战略，持续深化教育体制改革，加强素质教育，始终把普及（）和扫除青壮年文盲作为教育工作的重中之重。

A.6年制义务教育

B.9年制义务教育

C.高等教育

D.职业教育

【答案】：B

【解析】进入21世纪，中国政府实施“科教兴国”战略方针，将教育置于优先发展的战略地位，并不断深化教育体制改革、加强素质教育。在教育工作中，普及9年制义务教育和扫除青壮年文盲是重中之重。9年制义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业，它对提高国民素质、促进社会公平具有基础性、先导性和全局性的重要作用。而6年制义务教育不能全面覆盖适龄儿童少年的基础教育阶段，不能充分保障国民基本受教育权利；高等教育是在完成高级中等教育基础上实施的教育，并非教育普及工作的首要重点；职业教育侧重于培养学生的职业技能和就业能力，也不是教育普及工作的重中之重。所以应选择普及9年制义务教育。

3、（）文学作品常将新闻报道式的写实与奇幻想象相结合，运用模糊化手法和神话模式，呈现本土的历史文化与现实生活。

A.现代主义

B.浪漫主义

C.存在主义

D.魔幻现实主义

【答案】：D

【解析】该题考查不同文学流派的特点。题干描述的是某类文学作品善于将新闻报道般的写实与神奇的幻想结合，运用模糊化技巧和神话模式展现本土历史文化与现实生活。现代主义文学强调表现自我，反传统，侧重于内心世界的挖掘，与题干中写实和幻想结合以及展现本土历史文化等特点不符。浪漫主义文学以现实为基础，用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象，更侧重于情感的抒发和想象的驰骋，并非强调写实与幻想的结合及展现本土历史文化和现实生活的方式，故不符合题意。存在主义文学是20世纪30年代末在法国兴起的文学流派，强调世界的荒诞和人的自由选择，其创作重点并非题干所描述的内容，因此也不正确。魔幻现实主义文学是一种把现实与幻景、神话相结合的文学流派，既具有写实的新闻报道般的特点，又包含神奇的幻想元素，常常运用模糊化技巧和神话模式来展现本土的历史文化和现实生活，符合题干描述。综上，正确答案是魔幻现实主义。

4、衡量社会生产力发展水平的标志是（）

A.劳动资料

B.生产工具

C.劳动对象

D.生产资料

【答案】：B

【解析】社会生产力是人类在生产过程中征服和改造自然界，并获得适合自己需要的物质资料的能力。生产工具是人们在生产过程中用来直接对劳动对象进行加工的物件，它直接反映了人们改造自然的深度和广度，标志着生产力的性质和发展水平。劳动资料是人们在劳动过程中用以改变或影响劳动对象的物质资料或物质条件，它包括生产工具等，但生产工具是劳动资料中最主要的具有决定意义的因素，不能单纯用劳动资料来衡量社会生产力发展水平。劳动对象是指人们通过自身劳动对之进行加工，使之变为使用价值用以满足社会需要的那一部分物质资料，它是生产力中被作用的对象，不能作为衡量生产力发展水平的标志。生产资料是人们从事物质资料生产所必需的一切物质条件，它包括劳动资料和劳动对象，同样不能直接用来衡量社会生产力发展水平。因此，衡量社会生产力发展水平的标志是生产工具。

5、茅盾是我国现代著名文学家、作家的笔名，其原名是（）。

A.沈雁冰

B.沈德鸿

C.舒庆春

D.周树人

【答案】：B

【解析】本题考查文学常识中作家的原名。茅盾是我国现代著名文学家、作