2026湖南省密码工程技术研究中心招聘备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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2026湖南省密码工程技术研究中心招聘备考题库及1套完整答案详解.docx

2026湖南省密码工程技术研究中心招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公共危机管理是政府管理的一项重要内容。下列不属于公共危机管理原则的是()。

A.时间性原则

B.效率性原则

C.效益性原则

D.科学性原则

【答案】:C

【解析】公共危机管理是政府管理中应对各类公共危机事件的重要工作,有其特定的原则。时间性原则至关重要,因为在公共危机发生时,争取时间是解决问题的关键,早发现、早处理能有效减少危机的损失和影响。效率性原则也必不可少,在危机情境下,需要快速有效地调配资源、采取行动,以达到控制危机蔓延的目的。科学性原则同样重要,运用科学的方法、技术和知识来应对危机,可以提高应对措施的有效性和针对性。而效益性原则通常更侧重于经济利益和产出的考量,并非公共危机管理的主要目标和核心原则。公共危机管理更关注的是保障人民生命安全、维护社会稳定等方面。所以不属于公共危机管理原则的是效益性原则。

2、在“十四五”规划开局、粤港澳大湾区建设深入推进之际,中宣部向全社会宣传发布东深供水工程建设者群体的先进事迹,授予他们()称号。

A.先进工作者

B.专业技术人才

C.时代楷模

D.劳动模范

【答案】:C

【解析】在“十四五”规划开局、粤港澳大湾区建设深入推进之际,中宣部向全社会宣传发布东深供水工程建设者群体的先进事迹,并授予他们“时代楷模”称号。“先进工作者”通常是对在工作岗位上表现突出、成绩显著的个人或集体的一种表彰,其表彰范围较为宽泛,不具有特定针对重大时代意义事迹表彰的指向性。“专业技术人才”强调的是具备专业技术能力的人群,不是针对某一先进事迹群体的荣誉称号。“劳动模范”主要是表彰在生产劳动和工作中做出突出贡献的劳动者,更侧重于劳动生产领域。而“时代楷模”是由中宣部集中组织宣传的全国重大先进典型,充分体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则,充分体现中华传统美德,是具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物,东深供水工程建设者群体正是在特定时代背景下具有重大时代意义和楷模作用的群体,所以应授予时代楷模称号。

3、下列关于个体工商户的说法,错误的是()。

A.不可以起字号

B.自然人从事工商业经营,经依法登记,为个体工商户

C.个人经营的,以个人财产承担

D.家庭经营的,以家庭财产承担

【答案】:A

【解析】本题可依据个体工商户的相关法律规定对各选项进行逐一分析。个体工商户是指在法律允许的范围内,依法经核准登记,从事工商业经营的自然人或家庭。根据《中华人民共和国民法典》规定,自然人从事工商业经营,经依法登记,为个体工商户,个体工商户可以起字号。个人经营的个体工商户,以个人财产承担经营过程中的债务;家庭经营的个体工商户,以家庭财产承担经营过程中的债务。因此,个体工商户是可以起字号的,“不可以起字号”这一表述错误。而“自然人从事工商业经营,经依法登记,为个体工商户”“个人经营的,以个人财产承担”“家庭经营的,以家庭财产承担”的表述均符合法律规定。所以本题说法错误的是个体工商户不可以起字号这一内容。

4、公文《××办公厅关于科技节水建议的复函》最适宜选用的结束语是()。

A.“特此函告”

B.“即请复函”

C.“特此函复”

D.“特此函询”

【答案】:C

【解析】这道题考查的是公文结束语的正确选用,关键在于明确公文类型,依据不同类型公文结束语的特点来作出判断。此公文是关于科技节水建议的复函,属于回复性函件。“特此函告”通常用于告知对方某件事情,并非专门用于回复函,不适合作为回复建议的结束语。“即请复函”一般用于发函请求对方回复,是发函时的用语,并非回复函的结束语。“特此函复”准确表达了对来函进行回复的意思,符合复函的语境,适用于这类回复建议的公文结尾。“特此函询”是用于主动询问事情的函件结束语,与本题复函的性质不相符。所以最适宜选用的结束语是“特此函复”。

5、1934年,新疆省政府发布命令,决定统一使用“维吾尔”作为汉文规范称谓,“维吾尔”意为()。

A.维护你我团结

B.民族大团结

C.回归祖国

D.畏兀儿新称

【答案】:A

【解析】1934年新疆省发布政府令统一使用维吾尔作为汉文规范称谓。“维吾尔”意为团结、联合,也就是民族大团结的意思。“维护你我团结”并非“维吾尔”的正确含义解释;“回归祖国”与“维吾尔”的本意不相关;“畏兀儿新称”说法不准确,畏兀儿是历史上对维吾尔族的不同音译,并不是“维吾尔”意思的解释。所以正确答案表达的内涵是民族大团结。

6、运动参与是指主动参与体育活动的态度和行为表现,经常参与体育活动的人,可以培养和发展对运动的兴趣和爱好。养成体育锻炼的习惯,使体育活动成为生活中的重要组成部分。作为学校领域的运动参与,要求学生具有积极参与体育活动的态度和行为,掌握科

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