六年级数学下册三解决问题的策略第一课时教案苏教版.doc

Page2

第一课时：解决问题的策略〔1〕

教学内容：教材第27页的例1和第28页的“练一练”，完成练习五第1～3题。

教学目标：

1.使学生学会联系不同的学问，作出不同的推理，体会策略和方法的多样性。

2.在运用不同的策略解决问题的过程中，感受学问间的内在联系，形成最优化思想。

3.在解决问题的过程中，增加解决问题的策略意识，获得解决问题的成功阅历，提高学好数学的信念。

教学重点：把握用转化的策略解决分数问题的方法。

教学难点：依据具体问题，确定转化后要实现的目标和转化的方法。

教学资源：课件

教学过程：

一．回忆旧知，整理策略

谈话：从三年级上册起，每一册数学都教学一种策略，你们知