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同伴影响在医学院校研究生自我效能感中的作用

引言

教育体系和教学方法的差异会影响学生的学习体验及其自我效能感。一些教育理念提倡自主学习和批判性思维，能够有效提升学生的自我效能感。而传统的应试教育可能导致学生过度依赖外部评价，降低其对自身能力的信任。

同伴的支持与竞争也对个人的自我效能感产生重要影响。积极的同伴关系能够促进学生的归属感和社会认同感，进而提升自我效能感。同伴之间的良性竞争可以激励学生更加努力地学习，从而提升其对自身能力的信心。

个人经验是影响自我效能感的重要因素之一。成功的经历可以增强个体的自我效能感，而失败的经历则可能削弱这种效能