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第一章培训师培训课程概述第二章培训需求分析的方法与工具第三章培训课程设计的ADDIE模型实践第四章培训课程开发的技术与艺术第五章培训课程实施与现场控场技巧第六章培训效果评估与课程迭代优化

01第一章培训师培训课程概述

课程引入：培训师培训的重要性引入场景：企业培训效果不达预期的困境数据分析：培训师培训不足导致的问题解决方案：系统培训的价值体现某企业培训满意度与转化率数据对比缺乏标准化流程、内容同质化、缺乏实操考核提升培训质量、降低企业成本、增强员工能力

培训目标与课程结构课程总目标：培养专业培训师四大能力模块课程结构图具备“设计-实施-评估”全流程能力的培训师理论框架与实战技能的全面覆盖展示六大章节的递进关系与逻辑关联

培训对象与实施场景培训对象分层分类实施场景矩阵培训效果指标对比企业内训师、部门业务导师、项目专项讲师结合企业实际需求设计培训方案不同场景下的培训目标与评估标准

培训特色与创新点模块化设计双导师制数字化工具包根据企业需求组合课程模块，提升培训针对性企业资深培训师+高校课程专家联合授课提供标准化模板、评估量表、案例库

02第二章培训需求分析的方法与工具

需求分析的引入：从“拍脑袋”到数据驱动引入场景：企业培训效果不达预期的困境数据分析：培训师培训不足导致的问题解决方案：系统培训的价值体现缺乏系统培训导致培训效果打折的案例缺乏标准化流程、内容同质化、缺乏实操考核提升培训质量、降低企业成本、增强员工能力

培训目标与课程结构课程总目标：培养专业培训师四大能力模块课程结构图具备“设计-实施-评估”全流程能力的培训师理论框架与实战技能的全面覆盖展示六大章节的递进关系与逻辑关联

培训对象与实施场景培训对象分层分类实施场景矩阵培训效果指标对比企业内训师、部门业务导师、项目专项讲师结合企业实际需求设计培训方案不同场景下的培训目标与评估标准

培训特色与创新点模块化设计双导师制数字化工具包根据企业需求组合课程模块，提升培训针对性企业资深培训师+高校课程专家联合授课提供标准化模板、评估量表、案例库

03第三章培训课程设计的ADDIE模型实践

设计阶段引入：从“拍脑袋”到数据驱动引入场景：企业培训效果不达预期的困境数据分析：培训师培训不足导致的问题解决方案：系统培训的价值体现缺乏系统培训导致培训效果打折的案例缺乏标准化流程、内容同质化、缺乏实操考核提升培训质量、降低企业成本、增强员工能力

培训目标与课程结构课程总目标：培养专业培训师四大能力模块课程结构图具备“设计-实施-评估”全流程能力的培训师理论框架与实战技能的全面覆盖展示六大章节的递进关系与逻辑关联

培训对象与实施场景培训对象分层分类实施场景矩阵培训效果指标对比企业内训师、部门业务导师、项目专项讲师结合企业实际需求设计培训方案不同场景下的培训目标与评估标准

培训特色与创新点模块化设计双导师制数字化工具包根据企业需求组合课程模块，提升培训针对性企业资深培训师+高校课程专家联合授课提供标准化模板、评估量表、案例库

04第四章培训课程开发的技术与艺术

实施阶段引入：从准备到落地的跨越引入场景：企业培训效果不达预期的困境数据分析：培训师培训不足导致的问题解决方案：系统培训的价值体现缺乏系统培训导致培训效果打折的案例缺乏标准化流程、内容同质化、缺乏实操考核提升培训质量、降低企业成本、增强员工能力

培训目标与课程结构课程总目标：培养专业培训师四大能力模块课程结构图具备“设计-实施-评估”全流程能力的培训师理论框架与实战技能的全面覆盖展示六大章节的递进关系与逻辑关联

培训对象与实施场景培训对象分层分类实施场景矩阵培训效果指标对比企业内训师、部门业务导师、项目专项讲师结合企业实际需求设计培训方案不同场景下的培训目标与评估标准

培训特色与创新点模块化设计双导师制数字化工具包根据企业需求组合课程模块，提升培训针对性企业资深培训师+高校课程专家联合授课提供标准化模板、评估量表、案例库

05第五章培训课程实施与现场控场技巧

实施阶段引入：从准备到落地的跨越引入场景：企业培训效果不达预期的困境数据分析：培训师培训不足导致的问题解决方案：系统培训的价值体现缺乏系统培训导致培训效果打折的案例缺乏标准化流程、内容同质化、缺乏实操考核提升培训质量、降低企业成本、增强员工能力

培训目标与课程结构课程总目标：培养专业培训师四大能力模块课程结构图具备“设计-实施-评估”全流程能力的培训师理论框架与实战技能的全面覆盖展示六大章节的递进关系与逻辑关联

培训对象与实施场景培训对象分层分类实施场景矩阵培训效果指标对比企业内训师、部门业务导师、项目专项讲师结合企业实际需求设计培训方案不同场景下的培训目标与评估标准

培训特色与创新点模块化设计双导师制数字化工具包根据企业需求组合课程模块，提升培训针对性企业资深培训