要素计点法应用实例.docVIP

要

素

计

点

法

战略目标：建立一个学习型班级

具体操作步骤如下所示：

步骤一：选取合适的报酬要素

报酬要素名称

报酬要素定义

知识

指在学习过程中，对于所学知识的理解掌握的能力。

决策

指对班级的基本事务、重大事务决策的参与程度及影响力。

沟通

包括内部沟通与外部沟通，班级与学院及班级与学校之间的沟通。

体能

指对于体育运动的参与度，体育测试的达标程度，各项体育运动的掌握程度。

监督责任

指对班级各项事务监督的意愿大小、范围的大小。

财物管理

指对班级内各项钱财、物品等的使用管理力度。

自主性

指执行并完成某项任务的意愿。

步骤二：对各项报酬要素进行不同程度、水平或层次的界定

知识要素等级界定

等级

定义

1

仅仅基本掌握需要学习的知识，还需要再他人监督下完成。

2

能够掌握所学的知识，并且主动学习。

3

能够熟练掌握所学知识，自己独立开展预习、复习。

决策要素等级界定

等级

定义

1

有提出意见和建议的权利。

2

能够在最终决定之前制定初步计划。

3

做出最终决策。

沟通要素等级界定

等级

定义

1

能够进行正常的班内沟通。

2

能够进行学院、班级的沟通交流。

3

能够进行学校、学院以及班级内的各项大大小小的沟通活动。

体能要素等级界定

等级

定义

1

基本能够参与体育运动，体育测试基本达标。

2

能够进行大部分体育运动，体育测试能够达标。

3

能够进行各项体育运动，体育测试成绩优秀。

学习委员

报酬要素

报酬要素等级

点值

知识

3

180

技能

2

90

沟通

3

135

体能

2

60

监督责任

2

90

财物管理

2

60

自主性

2

90

合计

705

生活委员

报酬要素

报酬要素等级

点值

知识

2

120

技能

2

90

沟通

3

135

体能

2

60

监督责任

2

90

财物管理

3

90

自主性

2

90

合计

675

体育委员

报酬要素

报酬要素等级

点值

知识

1

60

技能

2

90

沟通

2

90

体能

3

90

监督责任

2

90

财物管理

2

60

自主性

2

90

合计

570

学生

报酬要素

报酬要素等级

点值

知识

2

120

技能

1

45

沟通

1

45

体能

1

30

监督责任

1

45

财物管理

1

30

自主性

1

45

合计

360

步骤六：将所有被评价职位根据点数高低排序，建立职位等级结构

职级

薪点范围

职位类别

3

800~900

700~799

班长

学习委员

2

600~699

生活委员

500~599

体育委员

1

400~499

300~399

学生

0

200~299

100~199