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2025年学历类自考儿童发展理论-资产评估参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰的认知发展阶段中，具体运算阶段开始于哪个年龄？

A.2岁

B.7岁

C.12岁

D.6岁

2、维果茨基提出“最近发展区”的核心概念是？

A.儿童当前独立解决问题的能力

B.儿童在成人指导下能达到的水平

C.儿童平均发展水平

D.儿童潜在发展水平

3、埃里克森心理社会发展阶段中，3-6岁儿童面临的主要冲突是？

A.信任感vs不信任感

B.自主性vs羞怯感

C.主动感vs内疚感

D.勤奋感vs自卑感

4、加德纳多元智能理论中不包括哪种智能？

A.语言智能

B.自然探索智能

C.音乐智能

D.社会交往智能

5、马斯洛需求层次理论中，最高层次需求是？

A.生理需求

B.安全需求

C.尊重需求

D.自我实现需求

6、科尔伯格道德发展阶段中，后习俗阶段包含两个原则是？

A.公平与秩序

B.社会契约与权利义务

C.善与恶

D.自我服从权威

7、布朗芬布伦纳生态系统理论中，微观系统指？

A.家庭与学校

B.社会文化环境

C.个人生物属性

D.时间维度

8、儿童发展评估中，巴格莱提出的关键方法是？

A.观察法

B.测试法

C.作品分析法

D.访谈法

9、埃里克森阶段中，婴儿期（0-1岁）冲突是？

A.勤奋vs自卑

B.信任vs不信任

C.主动vs内疚

D.同理心vs偏见

10、儿童发展评估的“发展性原则”要求？

A.评估结果绝对准确

B.反映儿童成长动态

C.仅关注当前水平

D.使用单一评估工具

11、皮亚杰认知发展理论中，儿童从前运算阶段向具体运算阶段过渡的关键标志是（）。

A.具体形象思维取代抽象思维

B.出现守恒概念

C.具体操作能力发展

D.自我意识形成

12、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）儿童的核心发展任务是（）。

A.主动对内疚

B.勤奋对自卑

C.亲密对孤独

D.独立对依赖

13、根据维果茨基理论，儿童发展水平分为实际发展水平和最近发展区，两者关系体现为（）。

A.实际水平＞最近发展区

B.实际水平＜最近发展区

C.两者完全重合

D.取决于教师引导

14、儿童早期（0-3岁）感知运动发展阶段的核心能力是（）。

A.泛灵论思维

B.感知运动协调

C.具体运算思维

D.自我同一性

15、儿童教育机构资产评估中，适用成本法评估的主要资产类型是（）。

A.儿童游乐设施

B.专利权

C.无形教学成果

D.应收账款

16、儿童发展评估中，评估工具信效度要求最低标准为（）。

A.重测信度＞0.85

B.效标关联效度＞0.70

C.内部一致性＞0.90

D.处理效应＞0.80

17、儿童游戏发展中，象征性游戏的高峰期出现在（）。

A.1-2岁

B.3-4岁

C.5-6岁

D.7-8岁

18、儿童发展理论中，强调社会互动对认知发展的理论是（）。

A.皮亚杰认知发展理论

B.布鲁纳发现学习理论

C.维果茨基社会文化理论

D.埃里克森心理社会发展理论

19、儿童发展评估中，采用观察法时需遵循的核心原则是（）。

A.保密原则

B.客观中立原则

C.知情同意原则

D.系统性原则

20、儿童发展评估中，评估儿童语言能力时，常用标准化的评估工具是（）。

A.画人测验

B.词汇量测试

C.语句仿写量表

D.建构游戏观察表

21、皮亚杰的认知发展阶段中，形式运算阶段的核心特征是？

A.感知运动能力发展

B.具体逻辑思维形成

C.抽象逻辑思维与假设检验能力

D.情感认知萌芽

22、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的主要发展任务是？

A.信任感vs不信任感

B.勤奋感vs自卑感

C.主动感vs内疚感

D.自主感vs羞怯感

23、维果茨基提出的“最近发展区”指？

A.儿童当前的实际发展水平

B.成人指导下的潜在发展水平

C.理想与现实差距

D.个体与同伴的差异

24、鲍尔比依恋理论中，安全型依恋的典型表现是？

A.容易分离且情感疏离

B.主动寻求接触但易焦虑

C.对陌生人回避但稳定

D.情感依恋与探索行为平衡

25、科尔伯格道德发展理论中，习俗水平包含哪两个阶段？

A.好孩子vs坏孩子

B.权威vs不合理

C.公平vs平等

D.规则服从vs自我中心

26、儿童气质类型中，黏液质儿童的主要特征是？

A.活泼好动易冲动