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初中语文论证式教学在文学作品主题与情感体验分析中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文论证式教学在文学作品主题与情感体验分析中的应用，通过对论证式教学的理论基础和实际操作进行分析，以提升学生在文学作品阅读过程中的主题理解能力和情感体验水平。

关键词：初中语文，论证式教学，文学作品，主题分析，情感体验

一、引言

（一）论证式教学的理论基础及其在初中语文教学中的重要性

1.论证式教学的定义及其特点

论证式教学，作为一种新型的教学方法，强调学生在学习过程中的主体地位，倡导教师与学生之间的互动与对话。它以培养学生独立思考、批判性思维和问题解决能力为目标，具有以下特点：首先，论证式教学注重学生的主体