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历史题材影视作品在小学历史教学中的角色扮演与互动教学策略实践论文

摘要：本文旨在探讨历史题材影视作品在小学历史教学中的角色扮演及其互动教学策略，分析其在激发学生学习兴趣、提升历史素养方面的积极作用，并提出具体的实践策略。本文结合实际教学案例，对历史题材影视作品在小学历史教学中的应用进行深入剖析，以期为我国小学历史教育改革提供有益借鉴。

关键词：历史题材影视作品；小学历史教学；角色扮演；互动教学

一、引言

（一）历史题材影视作品在小学历史教学中的重要地位

1.激发学生学习兴趣

在小学阶段，学生对历史知识的认知和理解能力有限，传统的教学方式往往难以激发他们的学习兴趣。历史题材影视作品以生动、形象