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小学数学课堂互动教学中的学生数学应用能力培养策略研究论文

摘要：本文以小学数学课堂互动教学为研究对象，探讨如何在互动教学中培养学生的数学应用能力。通过分析现状，提出相应的策略，旨在为小学数学教师提供实用的教学方法，促进学生的全面发展。

关键词：小学数学；互动教学；数学应用能力；培养策略

一、背景分析

（一）小学数学课堂互动教学的重要性

1.促进学生思维发展：互动教学能够激发学生的思维活力，使学生在课堂中主动参与、积极思考。在互动过程中，学生需要运用数学知识解决问题，有助于培养其逻辑思维、创新思维和批判性思维。

2.增强学生数学应用能力：互动教学将数学知识与实践相结合，使学生能够在实际情境中