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2025-2026学年广东省深圳市龙华区八年级（上）期末语文试卷

第一部分：积累与运用（22分）卷首语：“致广大而尽精微”。学习语文，既要涵养心系家国、关注时代的广阔胸襟，也要锤炼字斟句酌、明辨慎思的细致功夫。这份试卷将带你从个人品格的修养，走向对社会、文化与未来的思考。愿你从容下笔，展露锋芒。

1．（11分）阅读以下材料，完成问题。

主题：修身?致远

“修身”是中华文化的基石。它始于对自我的清醒认知与持续雕琢，最终指向更广大的社会关怀与人生境界。这不仅是个人品格的锤炼，也是一种由内而外、推己及人的生命实践。

（1）根据拼音，将相应的汉字工整地书写在括号内。

修身要求我们常怀jìngwèi之心，kèzhì过度的欲望；面对繁杂信息，需保持bīnfēn的审辨；在团队中，则应zhānyǎng他人优点，和谐共进。

（2）语段中画线的句子有语病，请将修改后的正确句子写在横线上。

原句：这不仅是个人品格的锤炼，也是一种由内而外、推己及人的生命实践。

修改：。

（3）小明在理解“修身”内涵时，联想到了本学期《经典常谈》中关于儒家思想的内容。他认为儒家经典里强调的“”之道，正是一种通过规范外在礼仪来滋养内在德行的修身路径。（请从《经典常谈》的相关篇目中提炼一个恰当的概念填空）

（4）将下列“修身”相关名言，按其阐释的修身层次（从“基础要求”到“高阶追求”）进行排序，正确的一项是

①静以修身，俭以养德。（诸葛亮）

②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）

③吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（《论语》）

A.①③②

B.③①②

C.①②③

D.②①③

2．（8分）古诗文默写。

修身离不开诗文的滋养。让我们在诗中坚定志向：杜甫在《望岳》中抒写“（1），一览众山小”的豪情；曹操在《龟虽寿》中以“（2），志在千里”自况。在文中涵养心境：陶弘景在《答谢中书书》中以“（3），；，”描摹朝暮之美，感悟自然之理；吴均在《与朱元思书》中则用“（4），；经纶世务者，窥谷忘反”来寄寓对世俗名利的淡泊。最终，这份修养化为深沉的情感：李贺在《雁门太守行》中以“（5），，”表白誓死报国的忠心。

3．（3分）班级围绕“自媒体时代，我们如何‘修身’”展开讨论。有同学认为，刷短视频只是为了放松，无所谓内容好坏。请你针对这一看法，写一段劝说语，要求观点明确，有理有据，语气得体，不超过80字。

第二部分：阅读与鉴赏（48分）

4．（14分）阅读下面两则文言文，完成问题。

【甲】

得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（选自《孟子》）

【乙】

子奇治县

子奇年十六，齐君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，熔库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。

（选自《说苑》）

【注释】①阿：地名，指阿县。

（1）解释下列加点的词语。

①委而去之

②亲戚畔之

③遣使追

④遂败魏师

（2）请用现代汉语翻译下面的句子。

①域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。

②夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！

（3）下列对【乙】文内容的理解，不正确的一项是

A.齐君起初任用年轻的子奇治理阿县，随后又感到后悔。

B.追者通过观察子奇同行者多为老人，判断其能治理好阿县。

C.子奇到任后，熔铸兵器为农具，开仓放粮，发展生产。

D.魏国进攻阿县，因子奇仓促应战且缺兵少粮，最终战败。

（4）【甲】文的核心观点是“”（用原文四字短语回答）。【乙】文中，阿县人“父率子，兄率弟，以私兵战”并击败魏师的故事，可以看作是【甲】文“