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初中道德与法治议题式教学中的问题导向研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中道德与法治议题式教学中的问题导向研究。通过分析当前教学中存在的实际问题，提出具体的教学策略和方法，以提升学生的道德素养和法治意识。研究结合实际教学案例，深入剖析问题导向教学法的应用效果，为初中道德与法治教学提供理论支持和实践指导。

**关键词**：初中道德与法治；议题式教学；问题导向；教学策略

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**一、引言**

在初中教育阶段，道德与法治课程不仅是传授知识的重要载体，更是培养学生良好品德和法律意识的关键途径。然而，传统的教学模式往往难以激发学生的学习兴趣，导致教学效果不尽如人意。议题式教学作为一种新兴的教学方法