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高中化学教学中项目式学习对学生探究能力的培养研究论文

**摘要**：本文探讨了在高中化学教学中应用项目式学习模式对学生探究能力的培养效果。通过分析项目式学习的理论基础和实践应用，结合具体案例，揭示了其在激发学生兴趣、提升实践能力和培养合作精神方面的显著作用。研究结果表明，项目式学习不仅能有效提高学生的探究能力，还能促进其综合素质的全面发展。

**关键词**：高中化学、项目式学习、探究能力、综合素质

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，如何有效提升学生的探究能力成为高中化学教学的重要课题。传统的教学模式往往注重知识的单向灌输，忽视了学生自主探究和实际应用能力的培养。项目式学习作为一