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高中英语学术词汇教学中的词汇教学策略与学习动机研究论文

摘要：本文以高中英语学术词汇教学为研究对象，探讨词汇教学策略与学习动机之间的关系，旨在为提高高中英语学术词汇教学效果提供理论依据和实践指导。

关键词：高中英语；学术词汇；教学策略；学习动机

一、问题的提出

（一）学术词汇在高中英语教学中的重要性

1.内容一：学术词汇是英语学术交流的基础。在高中阶段，学术词汇的学习对于学生掌握英语学术写作和阅读能力具有重要意义。学术词汇具有抽象性、专业性和稳定性等特点，是英语学术交流的核心词汇。然而，在实际教学中，学生往往对学术词汇的掌握程度不够，导致学术交流能力受限。

2.内容二：学术词汇有助于提高学