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小学美术课堂中对话式教学对学生审美能力培养的研究论文

摘要：本文旨在探讨小学美术课堂中对话式教学对学生审美能力培养的影响。通过分析对话式教学在美术教学中的实际应用，本文提出了一种以学生为中心的教学模式，以期提高学生的审美素养和创造力。

关键词：小学美术；对话式教学；审美能力；学生中心

一、引言与背景

（一）对话式教学在小学美术课堂中的应用

1.对话式教学概述

对话式教学，作为一种新型的教学方式，强调教师与学生之间的互动与沟通，以培养学生的独立思考和创新能力为核心。在小学美术课堂中，对话式教学通过激发学生的兴趣，引导他们主动参与美术创作，从而提高学生的审美能力。

2.对话式教学在小学美术课堂